名师教学设计《小老鼠的派派笔》完整教学教案.docxVIP

PAGE 语言活动《小老鼠的派派笔》 活动目标： 1.理解故事内容，猜想故事情节。 2.能大胆想象并自主表达。 3.体验与同伴共同解决问题的快乐。 活动准备： 空白书，纸质石头，角色图片，记号笔，布袋，背景音乐 活动过程： 出示图片，猜想故事角色 1.观察画面中小老鼠和它的派派笔，猜想故事角色。 提问：猜猜小老鼠在干什么？你是从哪里看出来的？ 倾听故事，猜想故事情节 小老鼠妈妈送给他一只神奇的派派笔，我们一起来听一听小老鼠和它的派派笔会发生哪些有趣的事情。 （一）边演示边讲述开始部分至“小兔子疼得哇哇大哭。” 1.倾听部分故事，理解故事内容。 提问:小动物们会喜欢小老鼠和他的派派笔吗？为什么？ 提问:小动物们看到老鼠来了都躲得远远的，你们觉得小老鼠会怎么想呢？ （二）继续讲述至“森林来了一只大老虎至怎么办？” 1.观察故事角色，猜想故事情节。 提问：当凶猛的大老虎出现，小老鼠会用什么样的办法打败大老虎呢？请你和身边的小朋友相互说一说，一起猜猜。 （三）讲述至“小老鼠把这些石头变成了各种各样的美食。” 1.猜想不同形状的石头变成不同食物。 提问：这里有很多不同形状的石头，如果你是小老鼠，你想画什么食物？ 2.幼儿人手一块“石头”绘画成好吃的食物。 小老鼠来不及画了，请小朋友也来帮帮忙。（画好以后，幼儿介绍） （四）讲述至结尾。 提问：小朋友们，故事的最后小动物们为什么又和小老鼠做朋友了呢？ 三、完整倾听故事，整体感知。 我们可以把自己想的和小老鼠画的编成了一本书，书的名字就叫“小老鼠的派派笔”，我们一起来看一看、说一说！