线上教学活动预案.pdfVIP

线线上上教教学学活活动动预预案案 为认真贯彻落实省市县关于做好疫情防控 教育教学 工作的要求，为了使孩子们更快更好地适应幼儿园生活，促 进幼儿全面发展，我园结合实际制定了线上教学活动预案。 一一、、指指导导思思想想 为了普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的 自我防护意识 能力; 完善疫情信息监测报告网络，做到早 发现、早报告、早隔离、早治疗; 建立快速反应机制，及时 采取有效的防控措施，预防 控制新型冠状病毒肺炎在我园 的发生 墓延，最终实现“零病例”、“零感染” 目标，我 园利用微信群、美篇、校讯通等方式线上普及疫情防控知识。 二二、、成成立立领领导导小小组组 组长:*** 副组长:*** 成员：各班班主任 三三、、明明确确职职责责，，做做好好相相关关工工作作 1. 组长: 主抓幼儿园新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工 作，为线上教学营造 良好的。强化管理工作，动员教师，明 确责任，落实到人。师生晨午检情况汇总，疫情跟踪报告， 每周开展一次家长、师生安全教育视频会，有过程及痕迹管 理。 2. 副组长: 督导、全面了解本园幼儿线上学习情况，了 解学情，制定幼儿园线上教学指导方案。优化教学计划，合 理安排教学进度。指导教师要结合线上情况，做好统计分析， 督促教师按要求备好课、上好课，实行 日抽查、周检查教师 的教学情况，发现问题，及时督促教师调整教学内容，教学 行为。督促班主任要做好疏导工作，及时消除幼儿及家长的 担忧。对因个别教职员工不能正常按时到岗教学的，幼儿园 要及时进行调配。 3. 班主任：各班主任要通过微信、钉钉等线上方式召开 主题班会，对幼儿开展新冠肺炎防控知识的普及教育 相关 规定。精准摸排幼儿近 14 天以来的健康状况，逐人建立健 康档案。督促家长要积极与班主任取得联系，反馈孩子居家 幼儿生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。利 用网络提前告知幼儿开学的时间，做好沟通，让幼儿做好开 学的心理准备。开园后，上好开学第一课，督促幼儿按要求 佩戴口罩，保持清洁卫生、适当进行体育锻炼，做好 自身防 护。加强班级管理，利用班会对幼儿进行心理辅导。加强幼 儿日常行为规范养成，让幼儿尽快从居家学习转换到正常的 校园学习状态，以最佳状态学习知识。每天落实学生晨、午 检，做好缺课幼儿及缺课原因的登记、统计 追踪工作。每 天一节安全防控 （防溺水）及心理健康教育课, 有教案、有 上课记录、有痕迹管理。 四四、、上上好好安安全全教教育育第第一一课课，，让让幼幼儿儿了了解解更更多多防防疫疫 小小知知识识 由于疫情信息量与信息渠道的不同，再加上幼儿存在个 别差异性，所以孩子们对疫情的感受认知也不一样。可收集 疫情相关的图片、绘本、视频等资料，让孩子们对疫情发生、 发展有一个整体认知。通过形式多样的教学，让幼儿了解新 型冠状病毒的相关知识，掌握基本的预防方法，增强幼儿预 防意识。 五五、、着着重重一一日日常常规规培培养养，，帮帮助助幼幼儿儿革革除除陋陋习习恢恢复复 状状态态 线上学习让幼儿 自主学习的潜能得到充分挖掘，值得老 师进一步引导 发扬。但由于线上教学的局限性，缺少了师 幼互动 交流的环节，孩子们缺乏学习的主动性 参与性， 更多的时候都是在家长的督促下完成的; 幼儿长时间的居家 线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。这些 问题的存在，势必成为我们开展线下教学的障碍。着重一 日 常规的培养，活跃班里的气氛、融洽师幼关系，帮助孩子们 摆脱荧屏的依赖，建构 日常行为规则，是开学初期的当务之 急。在班里可以通过开展区域活动、疫情故事我来讲、我的 新本领等互动性强的活动，激发孩子们在轻松愉悦中交流