小班体育活动活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 小班体育活动活动教案40篇 第1篇 活动目标： 　　1.练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及应的敏捷性。 　　2.巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。 　　3.培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。 　　4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 　　1.与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3-4倍)。 　　2.小车若干(数量是幼儿人数的一半)。 　　3.在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四图形若干。(每个图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子)。] 　　4.活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。 活动过程： 　　一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。 　　二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法 　　幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的图形场地，并且把信放在小篮子里。 　　三、玩小小邮递员的游戏。 　　1.介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。 　　2.游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。根据幼儿游戏的情况，游戏可复进行。 活动延伸： 　　1.提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。 　　2.将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展邮局游戏。 第2篇 活动目标 　　1.练习双脚向上、向前跳。 　　2.感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。 　　3.发展身体协调性。 　　4.增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备 　　欢快的背景音乐。 活动过程 　　1.模仿“小动物走路”进行热身。 　　2.一起来学小麻雀。 　　(1)在教师带领下学小麻雀飞，双脚向上、向前跳。 　　(2)“小麻雀”找食儿吃。 　　教室带领幼儿模仿小麻雀向上、向前跳的动作，以及找到食物吃的样子。 　　听老师口令，变换方向跳，如:“这边有好多小米呀!一起来吃吧!”“那边有好多小虫子，我们去那边看看吧!” 　　(3)“小麻雀”飞上天。 　　模仿小麻雀在场地上飞来飞去。教师可启发幼儿模仿小麻雀欢快的叫声。 　　注意：因为连续的双脚跳活动量非常，因此第(2)与第(3)环节要交替进行。 　　3.放松活动。 　　“小麻雀”回家了。 　　教师带领幼儿做放松活动。重点放松双腿、双脚。 课后思： 　　小班孩子喜欢各种动物，用动物作为导入，极地激发了幼儿的兴趣，同时根据孩子们爱模仿的特点，本节课用麻雀这一角色带领，使幼儿更加形象、直观。 第3篇 活动目标： 　　1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。 　　2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。 　　3.提高动作的协调性与灵敏性。 　　4.学会与同伴协商合作游戏。 活动准备： 　　1.场地准备。 　　2.探索路线图每组一张。 教学重点与难点： 　　1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。 　　2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 活动过程： 　　1.听信号走 　　2.探索旅行线路 　　a.请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。 　　b.出示图示，了解正确的旅游线路。 　　c.说说自己发现的旅游路线。 　　d.归纳旅游路线：走过“木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。 　　3.幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导 　　4.幼儿讲述探索的方法并示范 　　教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。 　　5.幼儿再次分散练习，教师指导 　　游戏：小小旅行家。 　　集体游戏23次。 　　鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。 　　6.放松活动 　　同伴间相互揉揉肩、捶膀子和后背。 活动思： 　　《小小旅行家》这个活动贯穿了整个主题，让幼儿了解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河壮丽之美;培养幼儿能用完整生动的语言来介绍自己去过的地方。由于课程贯穿整个主题，时间肯定是不够用的，所以我将本次活动划分为了三快内容，一是：幼儿带来的记录表与小组朋友分享，然后请小朋友互相来说一说，二是：小组请代表来说一说自己小组小朋友去了那些地方，看到了什么当你听到他将的时候你有什么样的感觉(有部分孩子说自己特别想去，觉得那里很美等等)三是：请幼儿讲讲“我想去的地方”请幼儿说说为什么想去，那里有什么特产有什么特