A5技术支持的课堂导入-问题描述——以六年级语文上册《花之歌》为例.docxVIP

A5 技术支持的课堂导入——考核作业 材料 1：问题描述 学校 教师 学科 语文 年级 六年级 联系电话 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 主要内容 教学环境 使用电脑 使用多媒体课件进行教学。（对所使用的软硬件环境及其功能进行简单描述） 教学主题 六年级语文上册 4 《花之歌》 教学目标 正确、流利、有感情朗读课文，感受诗歌语言精练，学习花的精神。学习拟人、排比、比喻等修辞手法，会仿写句子。 教学对象 六《1》学生 教学导入的问题 运用配乐欣赏花的图片导入新课，切合课题，感受花的美丽，激发学生的学习兴趣，把学生带入到花的世界、花的学习氛围之中。 但是，通过课堂教学来看，导入的时间有点长了，影响了后面的课堂练习效果。（结合教学主题、教学目标和对象等内容进行描述用简短的语言描述当前课堂导入环节存在的问题和不足） 借助技术改进的必要性 《花之歌》就是花的赞歌，诗歌就是通过对花的形象的生动描写，让学生学习花的精神。所以，使用 PPT 多媒体教学，图片音频导入，激趣导入，激发学生学习的主动性，很有必要。（结合问题，陈述借助信息技术改进课堂导入的必要性） 自评等级 ?优秀 □合格 □不合格