《国际金融（双语）》课程教学大纲（本科）.docx

《国 际金融（双语）》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1101239027 课程名称（中/英文）：国 际金融（双语）/ International Finance(Bilingual) 课程类别：专业选修课 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：商务英语 适用对象：本科 先修课程：综合商务英语、商务英语阅读 教学环境：多媒体教室 开课学院：外国语学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 国 际金融阐述的是国 际金融学科的一般规律，国 际金融学的基本理论，介绍国 际金融的基本业务和基本知识。它涉及国 际金融的基本理论与基本知识，包括国 际收支，外汇市场，汇率制度，外汇风险控制，宏观政策调控等。通过本课程的学习，使学生明确国 际金融学科的研究对象，牢固掌握国 际金融的基本概念，初步了解国 际金融的基本业务，通过了解我国的金融、外汇管理制度，树立制度自信。 2.对接培养的岗位能力 本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求3、4、5、7、10”，对接的指标点为“3.3、4.1、4.2、5.2、5.3、7.2、10.2”。岗位能力包括：（1）具备扎实的英语基本功；（2）掌握商务英语专业的相关基础理论与知识；（3）具有国 际视野和较强的跨文化沟通能力和团队协作能力；（4）具有较强的思辨、创新及研究能力；（5） 具备理论联系实际、自主学习及终身学习的能力。 三、课程教学目标 本课程的教学目标体现在个五方面： 毕业要求 指标点 课程目标 3. 具备扎实的英语基本功，熟练掌握“听、说、读、写、译”等英语技能，能在职业场合熟练运用英语语言沟通与交流。 指标点3.1?具备扎实的英语听力能力，能简单辨别不同英语口音，能听懂英美国家的日常会话、商务会谈、新闻报道、学术讲座等。 1. 通过学习英文原版教材，提高英语语言应用能力。 4. 掌握商务英语专业的相关基础理论与知识：经济学、管理学、法学（国 际商法）等方面的专业知识，熟悉商务的通行规则与国 际惯例。 指标点4.1?掌握经济学、管理学、法学（国 际商法）的基础理论与知识。 指标点4.2 熟悉国 际商务惯例和通行规则。 2．掌握国 际金融的基本概念、研究方法、基本理论模型和政策主张，了解外汇市场机制的运行和作用，熟悉在外汇市场中的作用和相应的汇率政策。 5. 具有国 际视野和较强的跨文化沟通能力和团队协作能力。 指标点5.2?具备对文化差异的理解、适应和沟通等能力，能自如地运用英语进行跨文化商务活动。 指标点5.3 具备完善的自我认知能力与人际沟通能力。 3．掌握基本的商务英语术语，国 际金融基本知识，商务沟通技巧，具备从事跨文化国 际商务活动或涉外经济管理实际工作所的能力。 7. 具有较强的思辨、创新及研究能力。 指标点7.2 能结合所学专业知识与方法分析解决实际问题；具有实事求是、积极创新，勇于探索的科学态度。 4.结合现代信息技术的学习，运用先进的技术工具，提高学生参与企业管理决策中的经济决策能力。并且具有自我学习，不断拓宽领域，提高业务水平的能力。 10. 具备理论联系实际、自主学习及终身学习的能力。 指标点10.2 具有较强的自主学习能力和终身学习能力。 5.具有思考、团结协作、勤奋工作的职业素质以及诚实、守信的品质。随着社会进步和发展，实现终身学习和自我管理的职业发展目标，实现个人的可持续发展。 四、教学课时安排 学时分配 主题或知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 主题1 绪论 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题2 国 际收支平衡表 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题3 国 际收支平衡表的宏观含义 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题4 外汇与汇率 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题5 汇率的决定与变动 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题6 外汇市场 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题7 汇率风险 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题8 外汇交易 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题9 国 际金融投资 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题10 汇率制度 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题11 购买力平价 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题12 汇率的货币论 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题13 外汇市场政策 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题14 国 际借贷与金融危机 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题15 内外均衡冲突与协调 2 2 0 0 1、2、3、4、5 主题16 蒙代尔-弗莱明模型 2 2 0 0 1、2、3、4、5 合计 32 32 五、难点及教学设计 主题1 绪论 1.教学内容 了解学习国 际金融的目的，理解国 际金融学的内容