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书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。
Unit 8 How do you make a banana milk shake
课题名称 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Period 4 (Section B2a-2e)
三维目标 1. 学会运用“略读”策略在文章中迅速找到关于what, where, when,
why, how 等相关信息。
2. 能够熟练使用 first, next, then, finally 来描述某件事情的
步骤。
3. 能够熟练地用英文来表达制作食物的过程。
重点目标 1、2、3 难点目标 1
导入示标
目标三导 学做思一:
你们知道在阅读文章时有什么解题策略吗?
【独立自学1】
请略读2b, 回答下列问题。
1. Where do people celebrate Thanksgiving?
____________________________________________
2. When do people celebrate it?
_______________________________________________
3. Why do people celebrate it?
_______________________________________________
4. How do people celebrate it now?
_______________________________________________
5. What’s the main dish of the Thanksgiving meal?
____________________________________________
【思维向导1】
在做任务型阅读的时候,我们先不要逐字逐句地读。可以采取
____________的方式,跳过某些部分,带着问题在____________中
寻找答案。明确问的是时间,地点,人物,还是原因等。拿到一篇
文章首先应该关注的是文章的____________,如果没有题目,那文
章的__________句和____________句是关键。它往往是文章的中心
句和主题句。
学做思二:
你能用英语描述制作火鸡的步骤吗?
【独立自学2】
请你们用first, next, then, finally填空,并排序。
( )____________ , put the turkey in a hot oven. And cook
it for a long time.
( )____________ , put everything you need together in
a large bowl.
( )____________ , cut the turkey into pieces.
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