物理学生自主预习学案第12章 第1节 机械能.pdfVIP

第十二章第1节 机械能 一．学习目标： 1、能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能； 2、知道机械能包括动能和势能。 重点：从功的角度认识动能和势能。 难点：从功的角度认识动能和势能。 二、知识准备 1.功的两个要素是什么？怎样计算功的大小？ 三．学习过程 （一）独立学习 1、走动的人不容易把人撞倒，但是快速奔跑的人却很容易把人撞倒。这是为什么呢？ 2.什么叫动能？动能的大小跟什么因素有关？怎样设计实验证明你的猜想？ 3. 什么叫重力势能？重力势能的大小跟什么因素有关？怎样设计实验证明你的猜想？ 4. 什么叫弹性势能？弹性势能的大小跟什么因素有关？怎样设计实验证明你的猜想？ 5.什么叫机械能？它包含哪些能量？ 6.下列物体中： A、挂在屋顶上的电灯； B、被拉开的弹簧门； C、空中飞行的小鸟； D、在冰场上滑行的运动员； E、从斜坡上滚下的石头； F、在平直公路上行驶的汽车。 只具有动能的是 。只具有势能的是 。 既具有动能有具有势能的是 。 （二）合作学习（10分钟） 1、对在学习过程中自己不能解决的问题或发现的新问题，组内讨论解决。 2、展示反馈：以小组为单位展示学习成果，其他同学做好质疑和补充准备。 3、精讲归纳：师对重、难点进行系统总结，并让生适当做好记录加以巩固。 四、【达标测评】 1、以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 的动能大，所以在同样的道路 上，不同车型的限制的车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车 。 2、在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜面滚下，撞 击水平面上的木块 ⑴为了使钢球在刚进入水平面时具有不同的速度，应将钢球从斜面的 位置滚下。 ⑵通过观察什么可以间接判断小球动能大小？ 3、为了探究重力势能与哪些因素有关，现有大小不同的实心铁球各一个、大小相同的实心铁球和实心玻 璃球各一个、橡皮泥等。在探究重力势能与高度的关系时，应选用 ，分别从不同的高度自由落下；在探究重力势能与质量的关系时，应选用 ，分别从相同的高度 4、小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能 ，弹簧的弹性势 能 。（填“增大”、“减小”或“不变”） 5、装满水的洒水车，在一段平直公路上匀速前进，它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的机械 能将逐渐 。 五．知识总结 6、体积相同的铜、铁、铝三个小球，从同一高度的斜面滚下，在水平地面上撞击同一地点上放的同一木 块，木块被撞击最远的是（ ）A、滚下的铜球；B、滚下的铁球；C、滚下的铝球。