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对护理学专业学生心理健康状况的调查（特种医学资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：对护理学专业学生心理健康状况的调查 1 1 对象与方法 2 2 结果 3 3 讨论 4 文2：高校专科护理系学生心理健康状况调查分析 5 1 调查对象和方法 6 2 结果 6 3 讨论 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 对护理学专业学生心理健康状况的调查（特种医学资料） 文1：对护理学专业学生心理健康状况的调查 ABSTRACT:OBJECTIVETo investigate the mental health status of paramedical students and to provide the reference material for mental educational in of paramedical students in Yanbian Univeity College of Nuing were done the questionnaire of the Symptom Check List)There was significant difference in the scores of 9 facto which are somatization， obsessive-compulsive disorder， interpeonal seitivity， depression， anxiety， hostility， photic anxiety， paranoid ideation， psychoticism and general index in difference between different grades， but no significant difference between different levels of education only except the factor of interpeonal seitivity;2)Incidence rate of light psychoproblems of the paramedical students was %， the respective result of four grades was %， %， %， %， and the difference was significant， there was no significant difference between different levels of education;3)The main problem of paramedical students was obsessivecompulsive disorder， and then was interpeonal seitivity， depression and hostility， mental health of paramedical students does not allow neglecting， especially paying attention for secondgrade students。 Key words:psychometrics;students， nuing;data collection 随着社会的发展及学习和事业竞争的日益激烈，大学生这个特殊的社会群体的心理健康问题已逐渐受到关注.心理健康问题对于个人而言至关重要，在个人面临来自社会环境的挑战时，能否充分利用心理调节机制，做出适应性的行为和活动很重要.为了了解护理学专业学生的心理状况，加强心理健康工作的针对性和有效性，本研究对某校护理学专业学生进行了症状自评量表(SCL90)问卷调查。 1 对象与方法 调查对象 以某校护理学专业全体在校学生1049人作为调查对象，发放统一调查表，并在统一的指导下进行填写，收回有效问卷1033份，有效回收率为%.全部有效问卷中1~4年级学生分别为180、243、303、309名.按不同学历层次分组，高职专业组为645名，专科组为215名，本科组为173名。 调查内容和方法 采用症状自评量表(SCL90)[1]对全部调查对象进行调查，该表包含90个项目，按其特点分为10个因素.采用5级评分方法(无症状为1分，轻度为2分，中度为3分，症状相当明显为4分，症状严重为5分)对90个项目逐一进行评分，然后分别计算总分、总均分和各个因素分.各因素均分大于或等于2分示存在轻度的心理问题，大于或等于3分表示存在中度的心