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快乐韵动 Bang 第五象限 快乐韵动 Bang起来 知识与技能 通过示范教学,让学生了解Bang Bang Bang身体律动,感觉 教学目标 培养学生自信与团队协作的精神 通过分组练习,让学生能够将动作与音乐融合提高韵律感与协调性。 过程与方法 情感态度 与价值观 教学重点与难点 重点 对膝踝的控制及身体姿态的保持 变换方向动作练习 难点 教学过程 课前 准备 课堂 教学 教学过程 课前准备 录音机一台 场地 准备 平整场地一块 器材 准备 预 计 平均心率 最高心率 练习密度 运动负荷 110-125 160 35%-40% M 教学过程 教学流程 热 营身 造训 氛练 围 逐 落步 实引 知导 识 讨 创论 编合 队作 形 放 柔松 和练 结习 尾 实 验践 证展 结示 果 01 课堂常规 02 有氧健身操 WORM UP 热身 教学过程 身心准备 教学过程 基本部分 导入本课 采用观看BangBang Bang 图片,让学生从直观上简要了解动作,并引入本节课的内容,激发学生的好奇心,提高学生的学习兴趣 教学过程 基本部分 示范讲解 示范完整动作,讲解动作要领。 教学过程 基本部分 自主练习 语言提示 突破难点 教学过程 基本部分 分层次自主练习 基本完成组 达 标 组 创新提高组 教学过程 基本部分 互评巩固 客观评价 自我锻炼 教学过程 结束部分 放松与总结 放松交流 恢复身心 回收器材 宣布下课 贯彻“健康第一” 面向全体,关注个体 激发体育情感 传递健康快乐 教学反思 教学反思 再见 再见
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