小学道德与法治_《我们手拉手》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二主题单元：献出我们的爱 我们手拉手 教学目标 1.听故事并说一说同学间互帮互助的事，感受同学之间的团结友爱之情。 2.通过看视频知道在集体中和同学团结协作的重要，学会关心、 帮助同学，与同学建立起真正的友谊。 二、教学重点： 使学生懂得在生活中，多为他人着想。团结友爱能给他人带来欢乐，自己也会感到幸福。 三、教学难点： 让学生明白只顾自己，不顾别人，是自私的表现。要做到主动关心他人，多为别人着想。 教学过程： (一)激情导入，创设情境 1.今天，我给大家带来一首歌《找朋友》这首歌会让我想到了自己的好朋友，请大家伴随着音 乐想想自己的好朋友吧！（播放音乐） 2.听完这首歌你们想到了自己的好朋友了吗?今天就让我们一起学习《我们手拉手》这一课，让我们重温和好朋友之间的点点滴滴吧！板书课题。 （二）感受爱 3.每个人交朋友并不是一开始就会成为好朋友的，而是他们之间发生了一些故事，让彼此的心贴得 更近了。今天老师为大家带来了沙画故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。 4.听完这个故事，你们是不是也像蒲公英妈妈和小蚂蚁一样，在交朋友的过程中也发生了一些事情，让你们朋友之间的心贴得更近了，感情更深了呢？板