高中思想政治_参与政治生活的基础教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《政治权利与义务─参与政治生活的基础和准则》教学设计 学科 政治 授课教师 青岛市　 课题 政治权利与义务──参与政治生活的基础和准则 教材 必修2《政治生活》 教学目标 1．知识与技能 明确公民的政治权利和自由与公民的政治性义务；能够运用辩证的观点认识自由与法律、权利与义务的关系；理解识记并领会参与政治生活的基本原则 2．过程与方法 通过情境分析、相关法律法规的学习了解公民的基本政治权利与义务；通过总结归纳领会参与政治生活的基本原则 3．情感、态度及价值观 树立负责任的公民意识，培养遵纪守法的习惯和意识 教学重点和难点 重点：参与政治生活的原则 难点：理解政治权利与自由、政治性义务对于公民的意义，理解参与政治生活的基本原则对于公民的意义 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 ?课前温习 课前温习 一、重点知识识记： 1、国家的根本属性是什么？ 2、我国的国家性质及其本质是什么？ 课前准备：结合课件内容，识记重点知识。 有目标的复习重点知识，并使学生迅速进入上课状态 ?课前温习 ? ? 二、易错易混点理解：（抢答） 1、我国是人民民主专制的社会主义国家 2、在我国，公民是国家的主人 3、社会主义国家是全民的（超阶级）民主 4、民主按照少数服从多数的原则是指全民中的少数和多数 5、人民享有各种民主权利体现人民民主具有真实性。 6、人民当家做主的权利有制度