高中思想政治_《感受文化影响》教学课件设计.ppt

相互依赖 知识目标： 熟记文化对人的影响的来源；理解文化对人的影响的两个特点；明确文化对人的影响的表现； 能力目标： 提高实践能力；提高分析问题的能力；提高比较鉴别能力。 情感、态度与价值观目标： 通过学习认识到健康向上的文化对人成长的意义，自觉学习、主动感悟文化熏陶，积极参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观。 一、文化对人的影响的来源 1、来自特定的文化环境 2、来自各种形式的文化活动 自主探究：看完《为平凡人喝彩》这个短片之后，大家各有什么样的感受？ 其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。 1、潜移默化的特点 （1）表现：一般不是有形的、强制的 二、文化对人的影响的特点 俗话说:“近朱者赤，近墨者黑”，“居要好邻，朋要好伴”,谈谈你对这两句话的认识。 要求：先自主思考，写出要点；再合作讨论，完善要点；组长调控，统一意见，以备展示。 是不是人们只要到了高尚的环境中就自然而然的变得高尚了呢？ 近朱者未必赤，近墨者未必黑 1、潜移默化的特点 （1）表现：一般不是有形的、强制的 要积极参加健康向上 的文化活动，自觉学习，主动接受 优秀文化 的熏陶 二、文化对人的影响的特点