微专题7 史学理论 导学案--高三统编版历史三轮冲刺复习.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 微专题七 史学理论 史料： （一）按内容分类 1.文献史料：（以文字形式出现） 以纸张为载体，如史书、档案，地方志、传记、谱牒、日记、笔记、报刊、信笺等。 以电子媒介为载体，如电子邮件、各类聊天信息等。 价值：最主要的史料载体，使文明得以流传后世。 局限：①无法反映前文字阶段的人类历史。 ②往往受个人因素（个人立场、个人修养、感情好恶）、政治因素（政治权势篡改历史）、时代因素（研究方法、角度）的影响，致使文献记载中出现错误，需要综合分析各种史料，进行比较分析、去伪存真，探索发现历史真实。 ③文学作品能反映作者生活时代的特征，可作为史料，但要注意甄别。 ④历史漫画能形象地再现历史，但往往带有强烈感情色彩。不能作为研究该历史事件的直接证据，但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。 2.实物史料：（以实物、物件的形式出现） 例如：考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。 价值：①实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，因而比文字史料更直观、可靠。 ②它在断代上具有数据的精确性，是重现前文字阶段人类历史的最重要依据。 ③丰富了对文字产生以后的人类历史的认识，与文字资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，能够印证、充实、纠正文字资料。 局限：①实物史料多为片断，它们可能只是一个很小的碎片，无法完全反映历史的全貌和原貌。 ②需要文字史料以及其他各种历史资料进行综合印证，相互补充。比如对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能作出准确的判断。 3.口述史料：（人们以口相传的史事） 例如：神话、传说、史诗、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录等 价值：①口述史料可以与文字、实物等史料进行相互印证，弥补史料的不足。 ②多用于现代史的研究，通过对尚在人世的当事人访问而获得对历史更直接深入的了解。 局限：①经过一代又一代人的传承，口述史料会与本来面貌有较大差距，当事人的回忆也难免不准确或者不全面（受到当事人的记忆能力、情感、价值判断等因素的影响）。 ②神话、传说、故事、史诗等也会有大量创造和虚构的情节。?? （二）按学术价值分类 1.第一手史料（原始史料、直接史料） 含义：当时那个年代留下的，特别是当时的人提供的 学术价值：较客观、真实，学术价值较高（注意：实物史料、回忆录、当时史学家的直接记载，一般都是第一手史料，其中，实物由于不受阶级和个人主观的局限，是最可靠、可信度最高的）。有时某一直接史料也许是孤立的、例外的、而有时间接史料反而是前人通过精密归纳直接史料而得来的，因此不能一概而论，要根据具体情况具体看待。 2.第二手史料（间接史料） 含义：距离那个时代较远的记录，或者后人的研究成果 学术价值：主观色彩较强，学术价值偏低? 3．官方记载和民间记载 用官方的记载参照比较民间的记载，这是史料选择中的一个原则。官方记载和民间记载互有长短，官书在年月、官职、地理等方面，有簿可查、有籍可录者往往比民间记载更为准确；而民间记载关于一个事件的来龙去脉、以及“内幕”方面，补充了部分官书中不能说或者不敢说的内容。总之，无论是官方记载还是民间记载，在某些事情的真实性上都有不全面的问题，因而要互相对照，进行考证。 4.本国的记载和外国的记载 本国的记载与外国的记载，互有长短，不能一概而论。一方面，外国的记载可靠性相对较差。因为传闻极易失真，而且外国人了解的全面性和深入性大多不如本国人。但是另一方面，外国的记载也有其优势，即不须隐讳，客观性相对较强。况且本国每每忽略最常见但可能却最要紧的事，而外国人则可以少犯此类错误。 5.近人的记载和远人的记载 这两种记载相对是比较容易判断优劣的。除去有特别缘故者外，近人的记载一般都不如远人记载，因为事实只能越传越失真。著名历史学家顾颉刚提出“古史层累说”，他认为时代愈后，传说的古史期越长；时代愈后，传说中的人物愈放愈大；我们在这上面即使不能知道某一件事的真实确切的状况，至少可以知道那件事在传说中的最早的状况。 6.不经意的记载和经意的记载 记载时特别经意，一方面使记载信实，但也可能使记载格外不真实，因为经意便难免于作用，有作用便失史料的信实。不经意的记载，固然有时因不经意而乱七八糟，轻重不分，但是，有时候也正因为“不经意”而保存了一些原始史料，不曾受人为的“修改”。 （三）按历史学的要素分 1、历史叙述：对历史人物或者事件的客观叙述，不带任何功能性（或者作用）定位，即“是什么”问题。 2、历史解释：必须对历史人物或者事件作出主要的较准确的功能性定位，即“有什么用”的问题，注重的是对史料的解读