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小班健康活动：洗手 活动目标： .知道洗手的重要性,学习洗手的正确方法。 .能愉快地参与集体活动,产生饭前便后要洗手的意识。 活动准备： .洗手课件。 .两个小熊手偶。 活动过程： 一、教师情景创设，导入活动 .出示点心：你们看这是什么？今天老师带来了好吃的点心，我请小朋友们 来尝尝。你们应该对我说什么呀？ .请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。 .谁想吃呀？这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事？ .如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢？ 二、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性 .引导幼儿观看手偶表演 教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性。 .豆豆熊为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？ 通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。 .引导幼儿联系自己的实际进行交流 启发幼儿运用已有的知识经验，说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗 手的重要性。 .你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做？ 结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，鼓励幼儿说一说 洗手的重要性。 过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢？ .教师小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿多洗手）..... 三、学习洗手的正确方法 .调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的? .引导幼儿了解正确的洗手顺序及方法： 卷袖子一一冲手一一搓肥皂一一搓手心手背一一冲肥皂一一擦手 .引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法： .谈话：我们什么时候该洗手？ （如：饭前、便后、玩完玩具、手脏时等） 四、师幼互动观看巧虎的洗手过程 五、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法 .教师：“现在我要分点心给小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看 谁的小手洗的最干净。” .在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。 .小朋友洗手，品尝食物。 活动延伸： 检查其他幼儿的洗手情况。