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PAGE 【精选】大班美术教案模板5篇 　　作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是为大家收集的大班美术教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班美术教案篇1 　　活动目标： 　　1、尝试在原有绘画形象的基础上大胆想象，为作品添画。 　　2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。 　　活动准备： 　　1、幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的经验。 　　2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。 　　3、坐位安排成环形。 　　活动过程： 　　一、组织幼儿讨论 　　1、(出示半圆图)“黄老师这有张画想要送给小朋友，可是老师还没来得及把它画完， 　　你们猜一猜老师想画什么啊?请举手的小朋友来告诉我，谁愿意?” 　　(添上几笔)很好，黄老师再多给你们一些提示噢，能看出来了吗?(小鸟，小鸭) 　　(再添上几笔)有些接近了，加上这几笔知道老师画的是什么了吗?(小鸡) 　　(再添上几笔)真聪明，再看一看小鸡在干什么呢?(吃虫子)“嗯，很好” 　　2、你们再猜一猜如果把我刚才画好的半圆倒过来老师会画什么呢?(请小朋友发表意见并上来添画) 　　3、我这里还有一张画大家看看这像什么呢? 　　4、这几幅画是这个图形添画出来的，请小朋友找一找这个图形藏在这几幅画中的什么地方?是怎么添画的?(“龙头是怎么添画得啊?图上嘴巴是往下的可龙嘴巴是往前面的”引导幼儿说出改变方向等方法) 　　5、“黄老师这还有一张没画完的画，现在我想请帮小朋友来帮黄老师接着画?”请3个朋友上来轮着画完。 　　6、“我本来想画的是一条鱼的，现在被你们添了几笔后变成了小房子，真有意思!你们太棒了!” 　　二、讲解“团团转作画”的方式和规则 　　1、小朋友想不想一起来玩这种有趣的添画游戏呢?黄老师帮这个游戏取了个有趣的名字，叫《团团转》，等听完游戏规则我们就开始玩，好不好? 　　2、老师在后面的桌子上帮你们每个人都准备了一张画纸，每张上有个简单的图形，请你去选一张看一看，想一想，纸上的图形像什么，加几笔后可以变成什么。 　　3、等听到音乐想起，就可以按自己的想法开始添画了，音乐停请你也停，然后把你的画传给你右边的小朋友，等音乐再次响大家开始帮你得朋友添画、改画。 　　三、幼儿创作 　　1、鼓励幼儿大胆想象，画出与众不同的画。 　　2、要求幼儿独立思考，作画，不影响他人。 　　3、教师适当参与作画并及时肯定好的想法和作品。 　　四、展示 　　1、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。看看你的小伙伴是画的是什么，讨论是怎么添画的.。 　　2、讲解较富有创造力的作品。(让幼儿体验其中乐趣) 　　3、请一个小朋友说说你画的是什么?添了哪些东西?再请第一个添画的朋友说说你本来想画什么?现在变成了什么? 大班美术教案篇2 　　【活动目标】 　　1.能运用粗细不同的线条和各种图案来装饰鱼鳞。 　　2.在绘画鳞片的过程中体验帮助别人带来的乐趣。 　　重点：运用粗细不同的线条来装饰鱼鳞。 　　难点：能够独立运用粗细不同的线条和各种图案来装饰鱼鳞，布局合理美观。 　　【活动准备】勾线笔、水笔、范例、美人鱼、胶带等。 　　【活动过程】 　　一、引出活动主题 　　1.教师讲述故事。 　　2.引出美人鱼失去鳞片之后的痛苦。 　　二、教师和幼儿一起想办法帮助美人鱼获得鳞片 　　1.呀美人鱼失去了鳞片好伤心啊，小鱼们都想帮助她，那你们有什么好办法吗？（个别幼儿回答） 　　2.我呀有个好办法，我们做美丽的鳞片给美人鱼。 　　3.教师出示各范例，幼儿观察，引导幼儿观察鱼鳞，发现粗细线条。 　　4.那请小朋友上来画画看，你会怎么来用粗细画呢。（个别幼儿示范） 　　5.教师小结。 　　三、幼儿集体操作画鱼鳞，教师观察指导 　　1.小朋友们肯定非常想帮助美人鱼找回鳞片，那么我们动手来画吧。（教师提出绘画的要求：记住要用粗线不同的两种笔来画并运用多种图案，并教幼儿如何帮美人鱼粘贴上鳞片） 　　2.幼儿操作，教师巡回观察指导，注意个别辅导。 　　四、作品展示，欣赏交流 　　1.很多小朋友都把美人鱼的鳞片做好啦，那我们来看看大家的成果。 　　2.幼儿自由欣赏。请个别回答那片最好看，为什么？ 　　3.小朋友们真棒，美人鱼要重新游回大海啦，我们一起来和她说再见！ 　　【活动反思】 　　这节课上下来，我觉得孩子们兴致不是很浓厚，回答问题不够踊跃，主要是我没有很好的引导。在教学过程中绘画的要求提的不是很到位，没有很明确今天的主题到底是什么，所以孩子们画的时候有点无从下手。还有在用两支笔粗细来画的时候要先用粗笔画好，然后再用细笔装饰，这一点忘记提了，导致幼儿作品不是很美观。 大班美术教案篇3 　　活动设计意图： 　　“可爱的小鸟”是两个