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PAGE 【精选】大班美术教案汇总6篇 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是收集整理的大班美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班美术教案篇1 　　活动目标： 　　1、能够运用简单的线条勾画。 　　2、掌握简单的构画要求。 　　3、体验美术活动带来的乐趣。 　　活动准备： 　　小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸 　　活动过程： 　　1、老师带领幼儿做韵律活动 　　2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动） 　　你们猜猜这是谁呀？ 　　3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。 　　师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。 　　你们说，小猪可不可怜。（可怜） 　　4、老师出示范画一起与幼儿欣赏（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？） 　　5、老师示范讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。 　　6、幼儿绘画，教师巡回指导 　　7、一起欣赏评价美术作品。 大班美术教案篇2 　　【活动目标】 　　1、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　2、根据色彩进行大胆合理的想象。 　　3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 　　4、培养幼儿初步的创造能力。 　　【活动过程】 　　一、引题 　　师：小朋友，你知道有哪些恐龙？知道哪些恐龙的知识呢？ 　　二、观察了解体型高大的恐龙特征，并启发想象洗澡方法。 　　1、出示恐龙震龙的课件，观察提问： 　　这种恐龙叫什么名字？ 　　它喜欢吃什么？它长得怎么样？它长得这么高大，如果请你给它洗澡你会用什么方法？ 　　2、经验拓展提问： 　　你还知道哪些恐龙？你知道有关它的哪些知识？它长得怎么样？你会用什么方法给它洗澡？ 　　三、示范点拨，拓展思维。 　　1、教师画出一只高大的恐龙启发思维：你们看，这只恐龙叫霸王龙，你会用什么办法给霸王龙洗澡呢？ 　　2、教师根据幼儿的思路画下来，引导观察，渗透技能：这张恐龙洗澡的作品有趣吗？有趣在哪里？ 　　3、教师总结：对了，我们作画的时候恐龙画得大一点，然后把自己想到的洗澡方法大胆地画出来，画面内容很丰富，又让人看得很清楚，用上漂亮的颜色或者各种线条，这幅画就很美。 　　四、幼儿奇思妙想，深化卫生习惯养成教育。 　　1、创想绘画要求：现在请你们也来给恐龙洗澡，并大胆地把洗澡的方法画下来，要想出和别人不一样的洗澡方法，看谁想出来的洗澡方法最独特。 　　2、幼儿作画，教师巡回指导，适时点拨、启发幼儿思维。 　　五、分享经验、深化卫生习惯养成教育。 　　1、幼儿展示作品，大胆地、用连贯的语言讲述给恐龙洗澡的方法。 　　2、教师激励评价，渗透讲卫生习惯教育：小朋友们真会动脑筋，想出了那么多奇妙的洗澡办法。你们平时爱洗澡吗？洗澡对我们有什么好处？除了爱洗澡，还要养成哪些讲卫生的好习惯呢？ 　　教师总结：对了，我们每个人都要做到经常洗澡，还要做到饭前便后洗手，常换衣服，常剪指甲等，做一个讲卫生的好孩子。 　　【活动反思】 　　在解决难点构图的问题上，我在黑板上先画了一只大恐龙，起到了示范点拨，拓展思维的作用。之后让幼儿在我的问题启发下，想出了各种给恐龙洗澡的方法，这样每个孩子选不同的地方进行表现，就轻松地解决了以恐龙为中心进行多主体构图的问题。在作画中教师引导幼儿将画面要丰富起来，用上漂亮的颜色或各种线条，使幼儿主动创想绘画，培养了孩子的表现力和想象能力。这一环节引发了课堂的另一个高潮。 　　在幼儿作画过程中，由于我们是第一次画恐龙。虽然他们对恐龙有一定的认识，但是在恐龙的构图上，部分幼儿还是不敢下手。可是，后来也在我的引导下画出来了。可是恐龙的种类并不是很多，这一点让我深思：上好一节美术课，教师首先对幼儿的作画水平或基础要做一定的了解、铺垫。这样，才能达到事倍功半的效果。 　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。 大班美术教案篇3 　　教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。 　　作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。 　　教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。 　　教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。 　　教学过程： 　　一、组织教学： 　　检查学生用具准备，并集中学生的注意力。 　　二、讲授新课： 　　（一）引入： 　　出现一些人物的漫画像。 　　提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？