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PAGE 【精选】大班美术教案三篇 　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是精心整理的大班美术教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班美术教案篇1 　　活动目标： 　　1、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜欢的玩具、物品等。 　　2、愿意根据纸盒、纸箱的外形进行想象，大胆使用切割、连接、刷色等方法进行制作活动。 　　3、与同伴友好相处，继续学习分工合作、相互协商的合作方法。 　　活动准备： 　　1、教师和幼儿共同收集各种大小不同的纸盒、纸箱，切割、刷色的工具（小刀、刷子等），辅助材料（铅丝、绳子、挂历纸等），各种颜料，积木，剪刀，一级糨糊，锥子，胶带等。 　　2、各种图片（建筑物，桥梁，大型玩具，家俱，交通工具等） 　　活动过程： 　　1、教师出示各种图片，导入活动。 　　教师：仔细观察图片，它们有什么共同的地方？有什么不同的地方？大大小小的纸盒、纸箱和辅助材料，你认为它们用来做些什么？ 　　教师：请你们自由分成5个小组，每个小组在图片中选一个喜欢的内容，并一起商量要制作的东西。 　　教师：请每个小组选个代表说说你们想制作的物品。 　　2、教师与幼儿讨论制作的方法。 　　教师：这些物品怎么做呢？要用哪些材料？如果需要两个纸箱，怎么连接？怎么样让你们制作的物品更加美观一点？ 　　3、教师幼儿讨论合作的方法。 　　教师：我们应该怎么分工？（先讨论并确定做哪些物品，每个人负责做什么。）如果在合作的时候遇到矛盾怎么办？ 　　4、幼儿制作，教师巡回指导。 　　幼儿与同伴友好合作、协商。 　　鼓励幼儿大胆使用辅助材料和工具。 　　请幼儿注意作品的整体美观。 　　5、幼儿互相欣赏作品，交流感受。 　　教师：看看其他组小朋友的作品，你们觉得有哪些值得学习的地方？ 大班美术教案篇2 　　活动目标： 　　1、引导幼儿观察人物头像细微的特征。 　　2、能抓住最爱的人的头像的特征来作画，并用置换的方法，把头像与其他事物融合成一副有趣的画。 　　3、培养幼儿观察力、创造力、审美能力。 　　活动准备： 　　最爱的照片 　　活动流程： 　　一、请幼儿欣赏介绍照片 　　1、你的照片上是谁？她长得怎样的呢？ 　　2、她为什么是你最爱的人？ 　　二、引导幼儿观察人物的.特征 　　1、现在请大家都仔细看看你最爱的人头发是怎样的？ 　　2、眼睛是怎样的？ 　　3、眉毛是怎样的？ 　　4、鼻子是怎样的？ 　　5、嘴巴是怎样的？ 　　三、教师拿一位孩子的照片示范作画 　　1、这位妈妈的头发是怎样的？眼睛、鼻子、嘴巴是怎样的？ 　　2、教师边说边画下来。 　　3、教师把画好的画，与大树的身体融合起来，形成一副奇妙的画。 　　4、你们说这个人的头像还画上什么东西的身体呢？ 　　四、请幼儿作画 　　1、根据自己照片来作画 　　2、把画好的画与其他事物进行置换，形成一副奇妙的画。 　　五、自评、互评。 　　1、请幼儿欣赏介绍自己的作品 　　2、欣赏介绍同伴的作品。 大班美术教案篇3 　　设计意图： 　　一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。于是想到了开展关于孔雀的美术活动。因为本班学生对于精细动作的操作较差，所以选择棉签为作画工具，以学生喜欢的五颜六色的水彩颜料为材料，这样既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生画画的兴趣，使学生在活动中充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。其中，在“活动拓展”这一个教学环节中，通过学生对鼠标、白板笔的操作使用，让学生的眼、脑、手都得到一定的康复训练，不仅提高了学生运用计算机的能力，而且充分地体现了学生在整个教学活动中的主体性。 　　一、教学目标 　　1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习用棉签蘸取红、黄、蓝三种颜色装饰孔雀羽毛的特点. 　　2.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练学生细致的观察力。 　　二、教学重点 　　引导学生仔细观察,能按一定规律用棉签蘸取彩色颜料装饰孔雀开屏的羽毛. 　　三、教学难点 　　在圆圈内，用棉签蘸取彩色颜料涂满、涂均匀。 　　四、教学准备 　　红、黄、蓝三种颜料两份.、棉签若干、调色盘、底稿九张、教学课件 　　五、教学过程 　　1、导入： 　　欣赏舞蹈（播放视频） 　　师生一起跳孔雀舞，了解孔雀舞是傣族的传统舞蹈、欣赏云南的风景图片、走进百鸟园体会孔雀是百鸟之王。 　　2、新授： 　　（1）师：首先，我们先来简单的了解一下有关孔雀的知识：（课件） 　　（2）（课件：出示PPT范图） 　　师:今天，老师也给同学们带来了一幅孔雀开屏的画，请同学们观察一下，在这幅图上都有哪些颜色？（课件，展示范图，介绍颜色），今天，我们用一种新的工具来涂颜色。（教师展示棉签） 　　（3）教师示范教学过程:（实物