大学生文学经典阅读的自我实现（语言文字资料）.docVIP

大学生文学经典阅读的自我实现（语言文字资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：大学生文学经典阅读的自我实现 2 一、大学生文学经典阅读中存在的问题 2 （一）文学经典阅读的观念淡薄 2 （二）文学经典阅读的避繁就简、避难择易 3 （三）文学经典阅读的功利化倾向 3 二、大学生文学经典阅读中的问题产生的原因 4 （一）读图时代对文学经典阅读的冲击 4 （二）快节奏的生活对文学经典阅读的阻碍 5 三、如何正确引导大学生进行文学经典阅读 6 （一）教育部门将文学经典阅读纳入大学生毕业考核体系 6 （二）大学开设文学经典阅读课程 7 （三）媒体加强对文学经典阅读的宣传 7 （四）丰富大学生文学经典阅读的形式 8 四、结语 9 文2：自我实现大学生休闲价值探析 9 一、唤起并激发大学生的创造力 10 （一）为大学生提供科研创造的心态准备 11 （二）激发大学生科研创造的灵感 11 二、指引大学生健康地生活 11 （一）引导大学生获得身体机能上的健康 12 （二）帮助大学生获得精神层面的舒适感 12 三、提升大学生的幸福感 13 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 大学生文学经典阅读的自我实现（语言文字资料） 文1：大学生文学经典阅读的自我实现 大学生文学经典阅读是传承中华民族文化的途径，是陶冶道德情操的选择，是认识人生、丰富情感、形成健全人格的方法。从浩如烟海的文学经典中，我们能够了解古老的中华文明，能够汲取先人的伟大智慧成果，能够形成前所未有的民族自傲感和民族自信心，所以大学生对文学经典的阅读在网络和信息技术飞速发展的今天显得至关重要。大学生对文学经典的阅读不仅仅是一个自修的过程，同时也是一个传承文化的途径。 一、大学生文学经典阅读中存在的问题 接受过高等教育的大学生，本应对文学经典充满兴趣，本应通过对文学经典的阅读来陶冶情操，形成正确的世界观、人生观、价值观，但是大学生在文学经典的阅读中却存在许多问题，主要表现在以下几方面。 （一）文学经典阅读的观念淡薄 随着网络与信息技术的飞速发展，人们的生活节奏越来越快，随之而来的是人们对文学经典阅读的观念呈现出日趋淡薄的势头，这种情况在接受过高等教育的大学生群体中表现得尤为明显。我们不难发现，如今绝大多数大学生在阅读中往往会主动选择非经典作品来阅读，而忽略那些经得起历史和时代考验的经典作品。除了为数不多的科班出身的汉语言文学专业的大学生会选择文学经典来阅读，大部分大学生还是更倾向于阅读通俗作品，如武侠小说、言情小说、盗墓小说、玄幻小说、穿越小说等，这些通俗作品故事情节曲折离奇、一波三折、充斥着血腥、暴力、色情，这充分迎合了当代大学生的猎奇心理，吸引了他们的眼球，成为他们的阅读首选。从目前的情况来看，我们不得不承认通俗作品的阅读对文学经典的阅读形成了强烈的冲击，现在各大书店中通俗类作品的销量往往要远胜过文学经典作品的销量，这也从侧面反映出当代大学生中存在的文学经典阅读的观念淡薄的问题。 （二）文学经典阅读的避繁就简、避难择易 事实上，为数不多的阅读文学经典的大学生在选择文学经典来阅读时往往会避繁就简、避难择易，试图走一条捷径，他们往往会选择篇幅相对短一些的，钟情内容相对简单一些的，偏爱思想性相对弱一些的，而对于那些大部头的、长篇巨制的文学经典作品往往会“投机取巧”——翻翻目录、看看简介，或者干脆不予涉猎。最显著的例子当属当代大学生对四大名著的阅读，作为一个中国当代的大学生，如果连四大名著都没读过，恐怕会让外国人笑话的，但实际上，大部分中国当代大学生在面对原版四大名著的较长篇幅及晦涩难懂的半文半白语言时常常望而却步，转而选择通俗直白的白话文简读本来阅读，更有甚者仅仅翻看一下四大名著的目录，或者百度一下四大名著的故事梗概。另外一些大学生在阅读文学经典时会刻意避开其中难理解的篇目，只看容易理解、故事性强的篇目，例如就文学经典的体裁而言，大部分大学生更钟情于小说，而规避诗歌、散文、戏剧。所以说大学生在文学经典阅读中存在着避繁就简、避难择易的问题。 （三）文学经典阅读的功利化倾向 还有一部分大学生在阅读文学经典时是带着很强的功利性目的的，并不是单纯从审美的角度来阅读文学经典。目前大学生的这种阅读的功利化倾向本身就是不正确的，它可以分成两种情况：第一种情况是理工科的大学生，他们对文学经典的阅读是为了应付大学语文课的期末考试，不挂科是部分大学生的终极追求，所以他们不得不随便翻翻那些文学经典，充其量只是囫囵吞枣。另一种情况是文科的大学生，他们大多数情况下是为了完成老师课上布