八年级数学上册 12.3 第1课时 分式的加减运算学案（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 12.3 分式的加减 第1课时 分式的加减运算 学习目标： 1.通过类比同分母分数的加减法那么，探索同分母分式的加减法那么. 2.能准确确定几个异分母分式的最简公分母，并会运用通分进行转化成同分母分式的加减运算.〔难点〕 学习重点：分式的加减运算法那么. 学习难点：分式的加减运算. 自主学习 自主学习 知识链接 1. 将以下分式通分：〔1〕；〔2〕. 答：___________________________________________________________________. 二、新知预习 3.类比同分母分数的加减法运算法那么，完成下面同分母分式的加减运算： 类比同分母分数的加减法运算，可知 同分母分式的加减法法那么：同分母的两个分式相加〔减〕，分母不变，把分子相加〔减〕. NOTE：分式加减运算的结果要化为最简分式. 类比异分母分数的加减，异分母分式的加减应当怎样进行？ 计算： 像这样，把几个异分母分式分别化为与它们______的同分母分式，叫做分式的通分，这个______的分母叫做几个分式的公分母. 类比异分母分数的加减法运算，可知 异分母分式加减法法那么：异分母的两个分式相加〔减〕，先通分，化为同分母的分式，再相加〔减〕. 三、自学自测 1.计算的结果是( ) A. B. C. D. 2.分式、、的最简公分母是( ) A.(a2－b2)(a+b)(b－a) B.(a2－b2)(a+b) C.(a2－b2)(b－a) D.a2－b2 3..化简的结果是 〔 〕 A. B. C. D. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点1：同分母分式的加减 问题： 计算：(1)eq \f(a2＋1,a＋b)－eq \f(b2＋1,a＋b)；(2)eq \f(2,x－1)＋eq \f(x－1,1－x). 【归纳总结】(1)当分子是多项式，把分子相减时，千万不要忘记加括号；(2)分式加减运算的结果，必须要化成最简分式或整式；(3)当两个分式的分母互为相反数时可变形为同分母的分式． 【针对训练】 以下计算正确的选项是〔 〕 A． B． C． D． 探究点2：通分 问题：通分： (1)eq \f(b,3a2c2)，eq \f(c,－2ab)，eq \f(a,5cb3)；(2)eq \f(1,a2－2a)，eq \f(a,a＋2)，eq \f(1,a2－4). 【归纳总结】通分的一般步骤：(1)确定分母的最简公分母．(2)用最简公分母分别除以各分母求商．(3)用所得到的商分别乘以分式的分子、分母，化成同分母的分式． 【针对训练】 通分：〔1〕；〔2〕. 探究点3：异同分母分式的加减 问题1： 计算： (1)eq \f(x2,x－1)－x－1；(2)eq \f(x＋2,x2－2x)－eq \f(x－1,x2－4x＋4). 【归纳总结】在分式的加减运算中，如果是异分母分式，那么必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减． 【针对训练】 分式a-b+的值为 〔 〕 A. B.a+b C. D.以上都不对 问题2：先化简，再求值：eq