职业高级中学三年发展规划发展性指标.pdf

职业高级中学三年发展规划发展性评价指标体系 发展 评价要素与达成标志 分值 自评 督评 备注 领域 G1 科学民主化学校管理： 1）形成科学稳固的专业大部制管理模式。 2）优化部门管理机构，行政人员轮岗调整。 8 3）完善部门岗位职责。 4）坚持校务公开和民主管理。 5）健全学校管理制度。 G2 学校信息化管理: F1： 1）实现校园网络的高速稳定运行。 学校管理 2）实现学校内外门户网站的统。 6 （20 分） 3）逐步建立数字化校园管理应用平台。 4）建设教学资源库管理平台。 5）健全和完善学校信息化管理制度。 G3 教师温馨家园建设： 1）主题式“教工之家”建设。 2）文明办公室创建活动。 6 3）组织教职工健身俱乐部活动、体检等活动。 4）开展送温暖送爱心、五必访、退休教师慰问等活动。 G4 深化汽修机械专业群课程改： 1）建立汽修专业指导委员会，构建基于自主与合作学习的卓 越汽修人才培养模式。 2）推进“汽车底盘”、“汽车电器”、“汽车钣金与喷漆” 资源库建设，建立“基于汽修教学资源库的自主合作学 习”教学模式。 10 3）打造“汽车维修与检测”精品课程，完成省职业教育信息 化教学资源库基地建设。 4）通过加强内涵建设，逐步做强“汽车整车与零部件销售服 务”专业。 F2： 5）扩大“汽车附件设计与制造加工中心教学工厂”规模。 专业建设 6）成立“产学研一体化中心”，并成功运作。 （20 分） G5　优化财经商贸专业群专业建设： 1）修订物流、财会、服装等专业的教学指导方案，成立新一 轮专业指导委员会。 2）加强各专业内涵建设，提升专业品牌。 3）加大物流专业校内外实训基地建设，初步建立应用型人才 培养模式，打造标杆性专业。 10 4）完善财会专业技能岗位人才培养标准，完善校企共同培养 模式，引进金融行业高端人才。 5）服装专业实训工场建设，校本教材开发，重塑专业形象。 6）调整商务英语和文秘专业方向，优化专业课程设置和教学 计划。 G6　营造舒适整洁校园环境： 1）校园周边环境综合整执，解决交通隐患问题。 F3： 2）平安校园创建，实现视频监控和一卡通。 办学条件 3）学生寝室和食堂装修改变，落实食堂“五常法”。 8 （16 分） 4）田径场重新布和改变。 5）教职工办公室重新规划和装修。 6）校园文化环境建设，形成我校的校园文化品牌。 发展 评价要素与达成标志 分值 自评 督评 备注 领域 G7 改善教育教学活动条件: 1）建设一个现代化的微格教室。 2）升级改变功能完备的电子阅览室。 8