小学科学_16-春季星空教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

PAGE PAGE 3 课 题授课时间 教学目标 教点 学难 重点 教具等准 备 教学方法 16 春季星空 教案序号 课型 新授课 1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测；在长期的观测活动中培养学Th记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。 2、能参与探究四季星空的中长期的科学探究活动；体验与他人合作的乐趣， 并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。 3、了解春季星空的代表星座大熊座、狮子座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。 重点：春季星空的代表星座难点：总结星空的变化规律 图片、相关视频资料、课件 观察法、讨论法、讲授法 16、春季星空 板 二、星空的变化规律 书 一、春季星空的代表星座 自东向西 大熊座 设 狮子座 计 教 在本节课中学Th对星空的兴趣进一步得到调动，课前搜集到的相关资料以及学后 Th们对春季星空的实际观察，为本课的顺利进行提供了保障，使我进一步认识 到“兴趣是最好的老师”。 感 教 学 过 程 环节 时控 教 师 活 动 学 Th 活 动 个性化 设计 一 、 夜空中群星闪烁，星座璀璨，走过了秋冬，当季节步入春季， 认 真 观 可以用 创 设 会有哪些星座装扮靓丽的星空呢？今天我们就来继续畅游 看，激发学 谈话的 情境 美丽星空。 习的兴趣 方式来 教师用课件出示学习目标： 导入新 二 、 1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验 课 学 习 对星座变化规律进行预测；在长期的观测活动中培养学Th记 齐 读 目 目标 录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。 标，明确本 2、能参与探究四季星空的中长期的科学探究活动；体验与 节 课 的 学 他人合作的乐趣，并善于听取他人的意见；做到尊重科学、 习任务。 尊重证据。 3、了解春季星空的代表星座大熊座、狮子座的具体位置及 明 确 本 其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。 节 课 的 重 揭示目标 难点 三 、 提出问题： 探 究 1、 春季星空的代表星座是什么星座？ 根 据 教 师 活动 大熊座 的 问 题 自 鼓励学 狮子座 学课本 Th提出 2、 春季星空有哪些主要星座？大熊座 自己感 3、 描述一下你所了解到的美丽星座。 小 组 内 交 兴趣的 用多媒体播放：春夜星空 流 课 前 搜 问题 集 到 的 相 活 动 关资料 二： 鼓励学Th的大胆发言，并及时给予评价 用课件展示春季星空的主要星座图片，加深学Th的认识 积 极 回 答 教 师 提 教师用课件出示一段资料：利用北斗七星来寻找春季主要星 出 的 三 个 座的方法：高悬在北方夜空的北斗七星，是人们最熟悉的星 问题 星，学认春季的星座，也就从它开始吧。北斗七星是大熊座 的一部分，由 5 颗明亮的 2 等星和 2 颗 3 等星组成一个勺子 对 教 师 形状，在北斗七星前端的天璇和天枢两星之间连一条直线， 出 示 的 图再延长 5 倍的距离，便遇到颗明亮的 2 等星，它就是北极星。 片 进 行 一 这是寻找北极星的最简便的方法。因此天璇和天枢二星又被称作“指极星”。北斗七星的斗柄部分稍有点弯曲，如果您顺着斗柄上的三颗星的弧线伸展出去，便会遇上一颗橙红色的亮星，它属于牧夫座，中文名大角。牧夫座是个较大的星座，但因结构分散，辨认不易。不过通过北斗七星引路，还是不难发现它的。 如继续顺着这条弧线伸延下去，至黄道附近遇到了另一颗发 一的指认。 积 极 做笔记 根 据 对  培养学Th分析总结、 出青白色光辉的 1 等星。这颗星的中文名为角宿一，它的明 猎 户 座 及 归纳整 亮而清彻的光辉，自古就令人刮目相看。角宿一是室女座的主星，清而不冷，丽而不艳，正如一位端庄俊美的少女，在古代的星座书上，室女座就是以女神的形象出现的。在角宿一的西边大空，一颗白色的 1 等星闪烁耀眼，这是狮子座的主星，中文名轩辕十四，它同角宿—一样，同属航海九星之一。除了轩辕十四外，狮子座还包括2 颗 2 等 星与 4 颗 3 其 他 星 座的观察，总结 星 空 的变化规律 星 空 的 变化 规 律 进 理的能力 等星，是一个容易辨认的星座。春季傍晚能看到的星座除上 行预测，并 述外，还有巨蟹座，长蛇座、乌鸦座等。但这些星座都不大容易辨认。其中的长蛇座以一字长蛇阵见著，当蛇头已升到 四 、 正南方时，蛇尾还未完全出东方地平线呢。自 由 在 练 习 本上 描 绘 夏季 的 北 斗七 星 的 样 活动 引导学Th思考：星空的变化规律 子。 五 、 课 堂 引导学Th预测：从春天到夏天，北斗七星会发Th什么变化评估  及时矫正 用课件出示下列测试题 1．北极星总是在 方向，黑夜中它可以帮助我们 。 ．春季，狮子座位