对数的基本性质和运算公式.pptVIP

* 对 数 对数定义公式 对数的本质，就是指数。同底的对数运算与指数运算互成逆运算。 3 -2 定义 一般地，如果a 的b次幂等于N, 就是: ab=N 那么数 b叫做 a为底 N的对数 记作： 对数符号 底数 真数 以a为底N的对数 对数的值 和底数，真数有关。 常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 记作 lgN 自然对数 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数，以e为底的对数叫自然对数 记作 lnN 对数的运算性质 复习重要公式 ⑴ 负数与零没有对数 对数四则运算公式 对数实际上就是指数，把真数化成指数幂的形式就明显啦！乘积与加法运算联系起来了（降级）。注意既能从左到右，又能从右到左。 除法与减法联系起来了（降级）。 指数运算与乘法联系起来了。注意既能“从内到外”，又能“从外到内”。 计算 （1） （2） 解 : =5+14=19 解 : 1.下列等式成立的是（ ） A. B. C. D. 2. 的值是（ ） A. 16 B. 2 C. 3 D. 4 3.求下列各式的值 1 1 0 -1 对数换底公式 换底公式，顾名思义，底数换成另一个数，其中“上（真数）还在上（分子的真数），下（底数）还在下（分母的真数）”，既能换过来，又能换回去。 奥秘在于应用换底公式两次。下面的（指数），还是在下面（分母），上面的（指数）还在上面（分子）。出得来，也回得去。 计算 =0 简单练习(1) 化简： 对数与对数运算 知识探究（一）：对数的概念 思考1:若24＝M，则M＝？ 若2－2＝N，则N＝？ 思考2:若2x＝16，则x＝？ 若2x＝ ,则x＝？ 16 若2x＝3， 则x＝？ 这是已知底数和幂的值，求指数! 思考3:满足2x＝3的x的值，我们用log23表示，即x＝log23，并叫做“以2为底3的对数”.那么满足2x＝16,4x＝8的x的值可分别怎样表示？ 思考4:一般地，如果ax＝N（a0，且a≠1） ，那么数x叫做什么？怎样表示？ x＝logaN 知识探究（一）：对数的概念 3.填写下表中空白处的名称 底数 底数 以a为底N的对数 幂 例1： 讲解范例 （1） 练习： 把下列指数式改写成对数式 （2） （4） （3） （1） （3） （2） 例2： 把下列对数式改写成指数式 练习：将下列对数式写成指数式： （2） （3） 课堂练习 1.把下列指数式写成对数式 （1） （4） （3） （2） 课堂练习 （1） （4） （3） （2） 2 将下列对数式写成指数式： 思考5: 满足 , （其中e=2.7182818459045…）的x的值可分别怎样表示？这样的对数有什么特殊名称？ 知识探究（二）：对数的概念 常用对数与自然对数 1.以10为底的对数叫做常用对数。 其中e为无理数e=2.71828…… 　2.以e为底的对数叫自然对数。 简记作lnN。 简记作 课堂小练 2.知识巩固1 p95 1. 1.在对数logaN中N有范围限定吗?为什么？ 负数和零没有对数 想一想： 一般地，如果ax=N (a0,a≠1) 那么数x叫做以a为底N的对数， 记作 x＝logaN 2. loga(-2)、log20有没有意义？ 求下列各式的值： (1) log31= 0 0 (2) log1= 你发现了什么? “1”的对数等于零,即loga1=o 探究活动 感悟数学 (3) ln1= 0 *