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部编版语文六年级上册《只有一个地球》教案 部编版语文六年级上册《只有一个地球》教案 部编版语文六年级上册《只有一个地球》教案 2020-2021年部编版语文六年级第一学期 课题 只有一个地球 课型 讲读课文 讲课 2 课时 时间 能正确、工整地书写12个生字，理解“晶莹、恩赐、控制、枯竭、滥用、威迫、盼望、破碎、平和可亲”等词语在语言环境中的合适意义。 教课2.用自己喜爱的方式读课文，掌握课文主要内容，说出课文运用的说明方法，体目标会课文中比喻、拟人修辞手法的表完收效。 联系实质思虑,“地球太可爱了，同时又太简单破碎了！”这句话的含义，认识精心保护地球，保护地球生态环境是火燎眉毛的事。 教课 要点 掌握课文主要内容，认识课文的说明方法，领悟比喻、拟人修辞手法的表完收效。 教课 联系实质，让学生从心灵深处认识“只有一个地球” ，进而成立起精心保护地球， 难点 保护地球生态环境的意识。 第一课时 教课 1. 通读课文，认识课文内容。 目标 2. 读懂课文介绍了地球哪些方面内容，学习文中说明方法、修辞手法的运用。 教具 课件 准备 教课方案 设计企图 导入 （） 分钟  一、出示图片，导入新课 【出示课件1】宇航员拍摄的地球图片 学生仔细察看图片，尔后结合自己对地球的认识，同桌 间相互交流。 引入新课，板书课题，（板书：只有一个地球）齐读课题。【出示课件2：课题】 释题，指引学生思疑。为何“只有一个地球”？是一 个怎样的地球？学习新课前，学生 4.明确本课时的学习目标：【出示课件3】先思疑课题，尔后带着 （1）用自己喜爱的方式读课文，认识课文写了关于地球问题学习课文，学生的 的哪些方面内容？有哪些让你感想最深？是什么感想？注意力会高度集中，避 为何有这样的感想？免了无效学习现象的 （2）用自己的话说出课文的主要内容。发生。 二、初读课文、读后交流 1.教师范读课文。要修业生就自己感想深的词语、句子用横线画出来。 2.学生用自己喜爱的方式读课文，注意课文写了地球哪些方面的内容？运用了怎样的说明方法与修辞手法？ 2020-2021年部编版语文六年级第一学期 新课 教课 （ ）分钟  学生初读课文后， 全班交流（围绕课文写地球哪些方面内容，交流感觉、 全班交流。这一环节是 说明方法、修辞手法），老师依据学生的回答进行要点内 松手让学生自学经过 容。板书：漂亮壮观、平和可亲，微小资源有限，生态 交流学到自己没有弄 灾害无处可去，精心保护 理解的知识。 小结：经过学习，我们看出这篇文章是关于环保主题的，文章先讲了地球的漂亮与可爱，接下来又讲了地球上资源有限，人类的一些行为会造成生态灾害。若是地球被损坏，人类将别无去处。最后提示人们要保护地球。 三、再读课文，掌握内容 依据板书的内容，指引学生概括文章的主要内容。 学生概括内容后，老师指引学生说出概括主要内容的方法。 四、朗读课文，相互评论 想想，应该怎样来读这篇课文？ 读给同桌听，尔后相互评论。 指名一位同学读给大家听，师生评论。 课堂作业新设计 一、辨字组词。 萤（ ） 蓝（ ） 资（ ） 竭（ ） 慨（ ） 莹（ ） 篮（ ） 姿（ ） 渴（ ） 概（ ） 赐（ ） 协（ ） 赌（ ） 薄（ ） 监（ ） 惕（ ） 胁（ ） 睹（ ） 簿（ ） 滥（ ） 二、在括号里填合适的字组成词语。 映入()()相互()()()()可亲 一叶()()()()供给不加()() 三、写出以下词语的反义词。 2020-2021年部编版语文六年级第一学期 损坏——（）简单——（）精心——（）漂亮——（） 【答案】 一、萤光晶莹蓝色篮球资本姿势枯竭干渴大方气派恩赐警惕协作威迫赌气目睹稀疏账簿监察泛滥 二、眼帘交叉平和扁舟无私控制 三、建设困难任意丑陋 第二课时 教课1.练习书写生字词语。 目标2.抓要点词句，深入研读课文。 教具 准备课件 教课方案设计企图 一、齐读诗歌，导入新课 1.【出示课件4】学生齐读诗歌《地球累了》（节选）， 读后谈自己的感觉。 导入 2.教师总结，导入新课：那是一种心理的纠结，那是 （）分 钟对人类愚不行及的惋惜，那是一种对环境的忧虑。宇航员旅行太空，也发出惋惜。读出宇航员的惋惜。（我们这个地球太可爱了，同时又太简单破碎了！） 二、围绕惋惜，研读课文 地球的“漂亮壮观，平和可亲” （1）学生齐读宇航员旅行太空所见的地球。 新课学生齐读：“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇 教课 （）篮，是那样的漂亮壮观，平和可亲。” 分钟（2）联系实质，认识“地球太简单破碎了”这一观 点。 增补资料：温室效应和臭氧层的损坏，以及带来的后 果。（臭氧层对太阳光中的紫外线有极强的吸取作用，  学生读课外的诗歌引入到本课的学习中，读懂作者的惋惜和忧虑，对学习本课大有帮助。 围绕宇航员的惋惜，仔细研读课