八年级数学下册第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2不等式的基本性质学案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 不等式的根本性质 【学习目标】 1.理解不等式的三个根本性质 2.会运用不等式的根本性质对不等式进行变形 【学习重点】 理解不等式的三个根本性质，并会进行简单的运用〔对不等式进行变形〕 【学习难点】 如何在具体问题中正确运用不等式的性质 请认真阅读书本 【根底局部】 1.等式根本性质： 〔1〕假设，，那么，之间的关系是 ． 〔2〕假设， ； ． 〔3〕假设，且为实数，那么 ． 〔4〕假设由＝可得到，那么应满足的条件是 ． 2.不等式的根本性质： 〔1〕＜和＜，在数轴上如图： 那么 ， 由此你可以得到什么结论： 〔2〕＞，你能在数轴上表示与吗？ 那么 ； 你能表示与吗？ 那么 由此你可以得到什么结论： 符号表示： 〔3〕∵-2＜3，那么-2×5 3×5； ∵-2＜3，那么-2×〔-5〕 3×〔-5〕 ∵-2＞-4，那么-2×5 -4×5； ∵-2＞-4，那么-2×〔-5〕 -4×〔-5〕； 由此你可以得到什么结论： 符号表示： 3.填空： 〔1〕假设＞0,两边同加上，得 〔依据 〕． 〔2〕假设＞,两边同除以，得 〔依据 〕． 〔3〕假设≤,两边同乘以，得 〔依据 〕． 【要点局部】 1.＜0，请至少用3种方法比拟出与的大小． 2.关于的方程的解是非负数，求的取值范围． 3.利用不等式的性质，将以下不等式化成“＞〞或“＜〞的形式． 〔1〕＜5 〔2〕 〔3〕＞ 【拓展局部】 选择适当的不等号填空： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔5〕 〔6〕 2. 3.假设＞，两边同除以得＜，那么的取值范围是〔 〕 A．≤0 B．＜0 C．≥0 D．＞0 4. 5.k-x=6，要使x的值是负数，求k的取值范围． 6.利用不等式的性质，将以下不等式化成“＞〞或“＜〞的形式，并把结果表示在数轴上． 〔1〕 〔2〕 7.关于的方程的解是非负数，求的取值范围． 【课堂小结】 谈谈本课堂你有什么收获？还有什么疑惑？