八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形平行四边形的边角性质学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 平行四边形的边、角性质 学习目标： 探索平行四边形的特征. 探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等. 学习重、难点： 重点：理解和掌握平行四边形的性质。 难点：平行四边形性质的应用。 【自主学习】 阅读课本，完成以下填空 1. _______________叫四边形；表示方法____，如图平行四边形ABCD可表示为_________,读作_________；四边形形的内角和等于_____度；外角和等于_____度 2.在四边形中，相对的边叫_________相对的角叫对角_________ ∠A与∠B叫___角，∠D与∠B叫___角; 多边形中不相邻顶点的连线叫对角线，如图四边形ABCD中对角线有__ _条，它们是______　　 4. 利用手中的工具画平行线，你有几种画法？〔比一比谁的画法多〕 【小组合作，探究新知】 1.将一张纸对折,剪下 两张叠放的三角形纸片.将它们相等的一组边重合,得到一个四边形. (1)你拼出了怎样的四边形?与同伴交流(2)小明拼出了如下图的一个四边这个四边形的对边有怎样的置关系?角有什么关系说说你的理由. 此四边形的特征：__________________________________由此得平行四边形定义_________________________________ 猜测平行四边形性质__________________________________ 2.论证猜测： ：如图，在 平行四边形ABCD中 求证: AB=CD,AD=BC, ∠A=∠C, ∠B=∠D 〔提示：将平行四边形转化成三角形，除课本方法外还有哪些方法？最低要求学会一种方法〕我的发现：：平行四边形的对边 平行四边形的对角 邻角 3.学习例1教材84页，思考：①“36m〞是平行四边形的_____，②其他三条边与AB=8有关系吗？ 【检测】 1.判断 〔1平行四边形的两组对边分别平行。 〔 〕 〔2〕平行四边形的四个内角都相等。 〔 〕 〔3〕平行四边形的相邻两个内角的和等于180°〔 〕 〔4〕□ABCD中,如果∠A=30°，那么∠C=30°〔 〕 2.练一练 (1) ABCD中，AB=5，BC=3，求它的周长。 〔2〕一个平行四边形的一个外角是38°，这个平行四边形的各个内角的度数分别是： 〔3〕 ABCD有一个内角等于40°，那么另外三个内角分别为： 〔4〕平行四边形的周长为50cm，两邻边之比为2：3，那么两邻边分别为： 〔5〕一个平行四边形的两对角和为214°，那么这个平行四边形相邻的两内角的度数分别是： . 〔6〕如果四边形ABCD是平行四边形 ，AB=6cm，AB的长是ABCD周长的，那么BC= 【学习感言】谈谈你的收获与困惑 动脑筋 小明准备在自己书房的三角形透光窗ABC中加如下图的横条，边AB=80cm,BC=100cm, 所加的横条平行于边AB或BC，请你利用所学的知识帮小明算一算加这些横条共需要多长木料？ AB A B C 布置作业 课后反思