部编版语文二年级下册19《大象的耳朵》实用教案（两课时）.docxVIP

部编版语文小学二年级下册教学设计 19　大象的耳朵 教学目标 1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等8个字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。 2.朗读课文，能读好文中的问句。 3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。 教学重点 能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 教学难点 说说大象的想法是怎么改变的，并结合实际理解“人家是人家，我是我”的意思。 教学策略 识字写字 1.识字。通过组词区分多音字“似”“扇”；利用图片对比识记“耷”“竖”，体会“耷”“竖”的意思；运用结合情境、联系生活、动作示范