九年级化学化学肥料教案.docxVIP

课题2化学肥料 教学目的 知识与技术 1．知道化学元素对植物生长的重要性。 2．认识常有化肥的种类和作用。 3．知道化肥、农药对环境的影响。 过程与方法 1．经过阅读教材内容，学会怎样探寻重点要点，有条理地概括整理新知识。 2．经过同学间的合作进行活动探究—化肥的简略鉴识，学会怎样团结小组成员成功地、有效地达成探究实验和探究报告。 3.培养运用所学知识和技术解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 1.知道化肥农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田，越种越甜”的道理。 2.经过剖析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、热爱自然的意 识 教学重点： 常有化肥的种类和作用 教学难点： 经过探究实验学会划分氮肥、磷肥和钾肥的方法教学方法：实验探究多媒体教学教学课时：二课时 教学过程： [第一课时] 情景导入： 人的成长离不开营养，植物的生长也是同样，需要 充分的养分。 解说新课： 阅读：请同学们阅读教材P77页第一、第二段并思考、议论下列问题： （1）农作物所必需的营养元素有哪些 （2）农民或你家经常使用的化肥有哪些 解说：虽然植物需要的营养元素种类好多，但氮、磷、钾的需求量较大，因此我们常有的化肥有氮肥、磷肥、钾肥。合理施肥已成为农业增产的重要手段。今天我们一同来学习相关化学肥料的知识。 阅读：组织学生阅读教材P77-79页的相关内容，经过小组议论的形式达成讲义上的表格，并进行看图