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小学2022年教学工作总结 本学年，教导处在上级领导的关心指导下，在全体教师的大力支持下，以育人为根本任务，全面提高教育教学质量为主要目标，以提高课堂教学效率为重点，科学安排，扎实工作，进一步增强服务意识，以务实的工作作风，深入教学一线，为教师、学生服务。 一、规范教学常规，切实促进教学质量提高 1.备课：隔周进行半天的集体备课，备课组长把关掌舵，要求教师备课做到明确教学目标，理清教学思路，设计教学流程，化解教学难点。 2.课堂：学校制定《向教学细节要质量35条》，作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在课堂上落实学生“九个常规”和教师“七项要求”，注重“生·动”高效课堂细节，向四十分钟要质量。 3.作业：严格按照上级关于作业布置的要求，严控作业量，执行作业布置“四项规定”和作业批改“八个细则”，使作业管理更加科学化。 二、搞好教研活动，切实促进教师水平提高 1.组织各学科组的“向四十分钟要质量”交流。各年级从备课、上课、作业等多方面进行了梳理归纳。 2.XX教育联盟举行的课例研讨活动中，经过执教老师精心的自主备课，学科团队的多次打磨、反复修改，我校课例获得了一致认可，展现了教师良好的专业素质和我校优秀的教学理念。 3.和教科研处联合组织教师开讲活动。老师从自己的教学实际出发，就教学中好的做法、自己的研究内容等方面进行了汇报，为教师的专业成长搭建了舞台。 三、丰富学生活动，切实促进学生素质提高 1.为丰富学生的学习生活，促进学生的全面发展，我校组织了形式多样的活动。 为培养学生的爱国主义情感，“世界读书日”各年级开展了以“追寻红色印记，坚守初心使命”为主题的经典故事永流传演讲比赛活动。这些活动极大地丰富了学生的文化生活，激发了学生们的民族自尊心和自豪感。 2.为提升学生学习兴趣，提高学科教学的质量，我校组织数学计算、英语单词拼写小达人、英语才艺大赛等学生竞赛活动。 四、坚守教育恒心，切实促进教育质量提高 1.读书促提升。教师制定读书计划，标划批注，分享读书心得。在阅读中，教师拓宽了视野，学到了实操性强的教育教学方法。 2.学习促成长。联盟教研、教材培训、教学分析会、观摩研讨，教师积极参与；校本培训中，教师说课及开讲活动锻炼了青年教师的业务能力和表达能力。 3.互助促提高。实施“青蓝工程”，建立“师徒结对”，以老教师及骨干教师带领青年教师，开展活动，充分发挥“传帮带”作用，促进教师成长。 4.反思促教学。撰写《师道反思》，找准反思点，通过反思改进自己的教学。