B3探究性学习活动设计.pdfVIP

B3探究型学习活动设计 一、学习目标 了解统计图的种类，会绘制简单的条形统计图。 二、学生情况 会根据所给的数据制作统计表。 三、探究任务 1.根据提出的课前导学资料完成统计表的收集整理和制作。 2.用手中的信息化设备收集资料，完成对统计图的初步认知。 3.小组讨论交流合作制作一幅统计图。 （任选其一） 四、活动过程 （一）课前 1.准备工作：视频、导学任务单 （视频用微课的形式。小组成立后先建立微 信群。） 2.发布作业和导学任务单。 3.学生先自己收看视频，根据任务单独立完成统计表的制作。 4.根据导学任务单中的任务，小组讨论分工合作，收集资料，整理归纳后， 简单按自己的理解绘制一份统计图（三选一），并上传至班级优化大师或微信群。 5.老师在线指导，不足之处指点改进，再次提交作业。 （选出优秀作业上课 时使用） （二）线下： 1.学生在课堂上分组汇报自己的学习过程和所归纳的知识点。 2.同学间互相学习，展示优秀作品，互相点评，共同进步。 3.最后，全班统一完成条形统计图的绘制。 五、学习资源 希沃白板、微信、班级优化大师、人人通空间 六、评价要求