高中数学_1.5函数y=Asin（ωx+φ）的图象教学课件设计.ppt

* * 1.5函数 y=Asin(?x+?) 的图象 重点难点： 重点：用参数思想讨论函数y＝Asin（ωx＋ ） 的图象变换过程 。 难点：图像变换与函数解析式变换的 内在联系的认识 。 学习目标： 结合具体实例，了解y＝Asin（ωx＋ ）的实际意义；能借助计算器或计算机画出y＝Asin（ωx＋ ）的图象 ，观察参数A、ω、 对函数图像的影响。 . . . . . 的图象 注意:五点是指使函数值为0及达到 最大值和最小值的点. 复习回顾 x 0 ? 2? y=sinx 0 1 0 -1 0 1 -1 ? 2? o y x x o 0.01 0.02 0.03 0.04 2 4 6 -6 -4 -2 y x o 2 4 6 8 2 4 6 -6 -4 -2 y 下图是某次试验测得的交流电的 电流y随时间x变化的图象 例1、试研究 与 的图象关系 1 -1 o x y y=sinx (0,0) ( ,1) ( ,0) ( ,-1) ( ,0) ( ,0) ( ,1) ( ,0) ( ,-1) ( ,0) 函数y=sin(x+ )（ ≠0）的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左（当 ＞0时 ）或向右（当 ＜0时 ）平行移动 个单位而得到的。 1.列表： 例2.在例1的基础上作函数 的图象。 x O y ? 2? 1 ?1 2. 描点： 纵坐标不变 ，横坐标 缩短为原来的1/2倍 Y=sinx (0,0) ( ,1) (π,0) ( ,-1) (2π,0) ( ,0) ( ,1) ( ,0) ( ,-1) ( ,0) A B 函数y=sin?x (? 0且?≠1)的图象可以看作是把 y=sinx 的图象上所有点的横坐标缩短(当?1时)或伸长(当0?1时) 到原来的 倍(纵坐标不变) 而得到的。 解： 列表 描点作图 例3、由例2作函数 的简图. 1 -１ 2 -2 o x y 3 A B 函数y=Asinx（A＞0且A≠1）的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有点的纵坐标伸长（当A＞1时 ）或缩短（当0＜A＜1时 ）到原来的A倍（横坐标不变）而得到的。y=Asinx（ x∈R）的值域是［-A，A］，最大值是A，最小值是-A。 总结规律： 步骤1 步骤2 步骤3 步骤4 x y o -1 1 y 1 -1 x o x y o -1 1 x y o -1 1 (沿x轴平行移动) (横坐标伸长或缩短) (纵坐标伸长或缩短) 验证 一、五点作图法 x 0 ? 2? x y 1、列表： 0 0 0 -2 2 2、描点画图： y x 2 -2 o 二、图像变换法 1 -１ 2 -2 x o y 3 -3 2? y=sinx 　　 y=sin(x- )① 　　 ② ③　　 C 当堂检测： B C B C * *