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封面人物怎么写作文 写人作文写法指导 写作是作文的基本命题。写一个人，我们可以关注人物的外在表现，即他在做什么或他有什么感人的事迹；它还可以关注角色的内心活动，他在事物面前、与他人交流时或在特定环境中的内心变化，以及由此产生的喜悦、愤怒、悲伤和喜悦的感觉；你也可以交替地写人们的外在表现和心理活动。 写人的文章应注意以下几点： 1.解释他是谁，比如他的年龄、性别、外貌、职业、气质以及他与自己的关系。 ⒉要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。 3.要通过特定事件来表达人物，你不能像老师为你写道德评论那样写人。选定的活动应充分反映个人的性格和素质。当你写东西的时候，你写的是人物。比如，读了董存瑞炸毁碉堡的牺牲和我的战友邱少云，你会对这两位英雄留下深刻的印象。 ⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。 5.在用语言描述人物时，必须符合人物的身份和个性，因为不同年龄、职业和个性的人物所说的话不同。即使是同一个人在不同的情况下也会说不同的话。 ⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。 似乎感受到了徐志摩雪花的幸福；“我们都是平等的……”当我打开《简·爱》时，我似乎被书中的主人公带到了另一个世界。我被她坚强、宽容和爱的品质深深打动。看到悲伤的场景，主人公哭了，我也哭了，这是我真实气质的表现。简爱娇小的身躯承载着如此悲惨的命运，这常常让我热泪盈眶。但她顽强的性格和宽广的胸襟给了我远离自卑的勇气，坚定了我对生活的信念。它是一种收获，一种悲伤后的幸福，一种痛苦后的幸福，一种爱后的难忘。 读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说， 写一个人的作文是一篇基于人物描述的文章。角色可以是个人或团体。 写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写一个以人为本的叙事，我们应该从以下几个方面入手：（1）首先，写人物的形象。人物形象一般指人物的外貌、语言、行为和心理活动。 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。 角色的语言包括角色的独白、对话、对话和语气。“语言是心灵的声音”。 人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。 在描写人物语言时，要注意人物的身份认同，表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。在描述一个角色的行为时，我们不仅要写下角色做了什么，还要写下如何做。 心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。 当形象、语言、动作和心理活动被书写出来时，人物的形象就会突出而鲜明。详细分解：语言描述：在叙事写作中，人物语言的描述是不可或缺的。 进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。 那么，我们如何才能达到这种状态呢？1、 人物语言的描述应符合人物的年龄、经历、身份、文化教育等特点。2、 文字语言的描述试图反映人物的特征。 成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 四、 个性鲜明的人物的语言描述并不容易获得，但只能通过艰苦的努力才能获得。学生应该为他们的角色设计语言。 b、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。 一件事。任何心理活动都是有