幼儿园：艺术整合活动：《戏说脸谱》.docVIP

艺术整合活动：《戏说脸谱》 执教：赵 娜 活动目标： 1、欣赏脸谱，了解脸谱特点及夸张的造型美，激发幼儿创作表现的欲望。 2、尝试用多种的形式进行脸谱创作。 3、体验京剧脸谱的艺术美、感受成功的快乐。 材料准备：彩色纸、彩色橡皮泥若干、脸谱形象、磁带、录音机、课件。 知识准备：对京剧有初步的了解，知道简单的戏剧动作，有临摹过脸谱的经验。 活动过程： 1、复习表演唱《戏说脸谱》。 幼儿跟随《戏说脸谱》的音乐做动作进入教室。 教师：我们刚刚表演的京剧叫什么名字？ 2、幼儿观察，初步了解脸谱的特点。 师：我们这里也有很多脸谱，你看到的脸谱是怎么样的？是怎样的线条？是怎样的颜色？他们都是谁？ 3、幼儿分组制作、作品展示。 （1）、教师出示每组制作材料，引起幼儿创作兴趣。 师：我也带来了很多脸谱，看看有什么不一样？它们是怎么作的？你喜欢哪一种？你想来创作一幅自己的脸谱吗？我们一起来试试看！ （2）在配乐声中幼儿制作，教师个别指导。 3、展示互赏的作品。 评价：你喜欢哪幅作品，为什么？你愿意把你的作品介绍给朋友和老师吗？