幼儿园：1- 中班音乐《跑跑镇》.doc

杭州市滨江区钱塘春晓幼儿园 中班音乐活动：《跑跑镇》 杭州市滨江区钱塘春晓幼儿园 戚佳斌 设计意图 四月，伴随着世界读书日的到来，我们开展了《书，有魔法吧！》班本主题。在主题的行进中，我们发现幼儿有把故事唱一唱的兴趣。基于中班幼儿具有喜欢唱歌，想要把自己的想法唱出来的年龄特点，且在学习歌曲的过程中，词汇量、艺术性语言都能有所增加。而《跑跑镇》恰好是一本充满想象力与趣味性的绘本，并且语言对仗、词义简单，有大量可挖掘与开发的价值点，歌曲《跑跑镇》也适合中班幼儿进行学唱，其中思维逻辑与想象认知部分也能够培养幼儿积累歌唱活动中的创意表达关键经验。活动的侧重点在于创编的过程与幼儿的体验，在有趣的“碰撞”游戏中学唱歌曲，并尝试进行正向与逆向的推理猜测，运用自制的音乐绘本教具，为幼儿创设“多渠道参与”的机会，通过“多角度感受”鼓励幼儿基于自身经验的基础上大胆将自己的创编内容唱出来，给幼儿提供充分的感受、表现与创造的机会。 活动目标 熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲； 大胆想象创编歌词，并尝试将创编的歌词填入曲调中唱出来； 喜欢歌唱活动，体验与同伴合作创编歌词的乐趣。 活动准备 物质准备：绘本、ppt、音乐 活动过程 一、了解：跑跑镇是什么 ——从前从前，有一个小镇，镇上的居民们都喜欢跑来跑去，因