创新教育在语文教学中的运用分析7篇（教学资料）.docVIP

创新教育在语文教学中的运用分析7篇（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文19351字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：创新教育在语文教学中的运用分析7篇 2 文2：企业信息化问题对策运用分析研究论文共7篇 2 第1篇：电力企业信息化项目管理绩效评价 2 一、信息化绩效评价的定义 3 二、信息化绩效评价方法、模型 3 第2篇：企业信息化建设中VPN技术的有效运用分析 5 1VPN网络概念 5 2VPN设计原则及连接形式 6 3VPN选型 6 4VPN实施 7 5实施效果 8 6结束语 8 第3篇：计算机应用技术对企业信息化的影响 8 1企业信息化建设与发展概述 9 2企业计算机应用技术和信息化建设的特点、意义和影响 9 3计算机应用技术在企业信息化的实施 11 4结束语 12 第4篇；试论石油企业信息化规划中的关键问题及对策 12 1石油企业信息化规划分析 13 2信息化规划中的关键问题 13 3解决信息化规划关键问题的对策 15 第5篇：企业信息化建设中的信息安全问题探究 17 1导致企业信息安全问题的内部因素 17 2导致企业信息安全问题的外在因素 18 3企业信息安全问题产生的形式及解决方法 18 第6篇：企业信息化管理体系的构建策略 19 1企业信息化管理体系的构建中存在的问题 20 2企业信息化管理平台构建策略的建议和对策 20 3结束语 22 第7篇：浅谈煤电企业信息化规划整体思路 23 1规划背景 23 2保障体系 25 3支撑体系 26 4质量体系 28 5监督体系 29 6评价体系 30 7结束语 31 参考文摘引言： 31 原创性声明（模板） 32 文章致谢（模板） 32 正文 创新教育在语文教学中的运用分析7篇（教学资料） 文1：创新教育在语文教学中的运用分析7篇 文2：企业信息化问题对策运用分析研究论文共7篇 第1篇：电力企业信息化项目管理绩效评价 我国电力企业信息化起步于20世纪90年代，但真正开始步入正轨始于2011年智能电网建设时期，自此电力企业信息化发展进入快速轨道，并且取得了丰硕成果。尽管相比于国内其他行业起步较早，但是和国际发达国家相比具有一定差距，在信息化项目绩效评价方面存在一定不足。科学合理评价电力企业信息化项目绩效，不仅可以提高电力企业的信息化水平，还有助于调整企业发展策略，通过最少的投入实现最大的产出，因此要转变以往依赖投资的发展方式，向以“以绩效为核心’’的指导思想靠拢，重视信息化项目管理绩效评价。 一、信息化绩效评价的定义 信息化绩效评价指的是根据一致性的标准，构建符合企业实际需求的指标体系，通过数理统计、运筹学等方式，遵照特殊的程序，经过定性和定量分析后，对企业在某个经营阶段的信息化运行效果和阶段运行情况进行合理、客观、准确和公正的全面评价。信息化绩效评价是一个动态分析的过程，它利用过程评价系统对企业信息化带来的业务价值进行客观反映。信息化绩效的评价侧重于两个方面：一方面对信息化过程进行评价，得到评价结论后开始分析，然后将分析结果反馈给企业，企业可以根据分析结果对信息化过程进行控制和评价；另一方面，对信息化产生的效果进行综合评价。信息化过程是为效果服务的，企业只有得到信息化实施后带来的积极效果才能实现信息化创造的業务价值，因此对信息化产生的效果进行评价是十分必要的。综上所述，信息化绩效评价是一种全过程的评价，应用后可以有效结合信息系统开发原则、评价以及信息化管理，是企业信息化不可脱离的避免生产力悖论的手段。 二、信息化绩效评价方法、模型 在电力企业信息化项目评价方法与模型方面，我国主要应用的有数据包分析、平衡记分卡、主成分分析、层次分析法、模糊综合评价法等。以上分析模式都各有侧重，要根据企业需要评价的角度来选择合适的评价工具。 平衡计分卡法（BSC）一般是用来评价电力企业的发展战略的。该方法主要指的是利用BSC建立相应的评价指标体系、构建评价模型。可以把BSC分为四个维度，分别是客户、财务、客户、学习和内部过程，然后再进一步建立各层次平衡计分卡，按照构建指标体系、绩效评价、绩效跟踪和改进的递进层次进行分析。BSC方法可以对每个层次的绩效水平进行考察和评价，将电力企业信息化平衡计分卡归为价值贡献、用户满意度、内部过程、学习与更新几个