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小学班主任工作中赏识教育的融入探析（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“爱心教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5887字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：小学班主任工作中赏识教育的融入探析 2 Abstract 2 目 录 4 第一章 绪论 4 三、文献综述 4 四、核心概念界定 4 五、理论基础 5 六、研究方法 5 第二章 赏识教育的内涵 5 第三章 小学班主任在工作中赏识教育的学理分析 6 一、赏识教育契合小学生心理发展特点 6 （二）小学生心理在不同阶段是具有各自特点的 6 二、赏识教育是实现班级管理人性化的基本途径 6 第四章 小学班主任工作中赏识教育的有效实施策略 6 一、班主任要树立赏识教育理念 6 二、赏识教育应遵循的原则 6 三、赏识教育的具体策略 7 结论 7 文2：小学语文教学中赏识教育的融入 7 一、赏识教育 7 二、赏识教育的作用与原则 8 （一）作用 8 （二）原则 8 三、在小学语文教学中引入赏识教育的措施 9 （一）坚持因材施教 9 （二）保证赏识教育的辩证性 9 （三）借助游戏来开展赏识教育 10 结语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 小学班主任工作中赏识教育的融入探析（教学资料） 文1：小学班主任工作中赏识教育的融入探析 Abstract Content: Elementary school is the most basic education in Chinese modern educatioystem ，also known as primary education. The length of schooling in Primary school isalmost 6 yea （for some special places， 5 yea）。 The admission age of kids for schoolis 6-year-old. According to the Law on Compulsory Education， the primary school is thefit stage of compulsory education. In China， primary school can be divided into publicand private primary school. Most primary school age children receive compulsoryeducation base on the principle of proximity. This study selected public primary schoolas the research object， combined with changes of body and physiological pupils throughfurther study， appreciation education in class management. Appreciation education is akind of education reform and development of the education method， an effective meaand strategies in the class management. As a primary school teacher， using positiveresearch of appreciation education in class management， through the practicalapplication， the method of appreciation education into their teaching and classmanagement， establish the confidence of the students， respect the students， build aharmonious classroom to promote students positive mentality， cultivate interest and