大班健康教案-预防秋燥.doc

预防秋燥（健康） 目标： 1.?知道秋季气温变化大，水分少，要及时补充水分和营养，预防秋燥。 2.?能关注自己身体的变化，及时发现并表达出来，学习保健方法。 3.?萌发秋季保护的意识，愿意接受健康的生活方式。 准备： 1.?幼儿能表述自己的感受。 2.?邀请保健老师到场或者准备相应的课件。 3.?将秋季适宜的水果和饮品、预防秋燥的图卡摆放在活动室内区域。 过程： 1.?师幼共同看本周“签到统计表”，唤起幼儿的经验。 教师：这个星期有谁没来上幼儿园，他们都怎么了？（生病了） 教师：你们有没有身体不舒服的症状？是什么样的症状？ 2. 师幼交流近期身体不适的症状，探寻原因。 （1）借助集体调查表呈现幼儿有无身体不适症状，分别有哪些症状。 教师小结：在秋季，有的人嘴唇干裂、咽喉干痛、嘴角溃疡、流鼻血等，人们或多或少出现了一些身体不适的秋燥症状。身体不适会给我们带来怎样的感受？ （2）师幼自由交流嘴唇干裂、咽喉干痛等身体不适的难受和不便。 （3）师幼讨论原因。提问：是什么原因让我们感到身体出现秋燥症状？ 3.?邀请保健医生现场互动，了解秋燥的症状和产生原因，学习预防秋燥的方法。 （1）保健老师：秋季，天气逐渐变得干燥，易出现皮肤干燥和体内水分丢失等症状。由于小孩子皮肤娇嫩，比成人呼吸次数多，丢失的水分会更多，如果不及时饮水和饮食调理不当，在秋季就会出现秋燥的情况。秋燥体现在出现鼻塞、口干、咳