大班科学教案-种子的旅行.doc

种子的旅行（科学） 目标： 1. 初步了解种子的几种传播方式，知道大自然事物间有趣又密切的关系。 2.?感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。 3.?积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。 准备： 1. 种子几种传播方式的图片或课件。 2. 组织幼儿事先收集各种种子传播方式的图片、资料，了解种子传播的相关知识。 3. 《幼儿画册》，配套音频。 过程： 1. 欣赏故事《种子的旅行》。 引导幼儿说说听后的感受及从故事中了解到的种子的传播方式。 2. 讨论种子的各种传播方式。 （1）请幼儿分组交流自己带来的图片、资料等，相互介绍关于种子的多种传播方式。 （2）教师运用图片或课件，集体小结种子传播的几种主要方式。 3.?小结种子的传播方式。 （1）提问：种子有哪些传播方式? （2）小结：风、动物、水、裂开等。 4. 鼓励幼儿用自己的语言描述自己最喜欢的种子的传播方式。 附：故事 种子的旅行 蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。只要风儿轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。 苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 小鸟吞下红果，飞向远方，种子随着鸟粪撒向四方。 椰子落入海中，会被海水送到很远很远的地方。 豌豆妈妈让豆荚晒在太阳下。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。