记承天寺夜游_课件试行稿.pptVIP

承天寺2 * 活动界面 * * 学习目标： 1、疏通文意，识记常用的文言词语。 2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 承 天 寺 塔 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。 解题 记承天寺夜游 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 * 该课件由【语文公社】http：//www. 友情提供 苏轼（1037—1101） 字____，号________，____（朝代）四川眉山人，与其父_____、其弟_____，并称“三苏”，为“唐宋八大 家”之一。 子瞻 东坡居士 北宋 苏洵 苏辙 一、古书不厌百回读 朗读课文 （自读、同桌互读、齐读、 竞背课文） 要求：读准字音、断好句子、读出停顿、读出节奏。 提示： （1）念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 （2）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 （3）但∕少闲人/如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 苏轼 二、熟读深思子自知 参照注释，联系上下文，独立翻译，勾画疑难。 同桌互译，小组交流，质疑解惑。 翻译全文，落实重要词语和句子。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏 轼 自主释词译句 ⑤ ① ② ③ ④ 月色 入 户， 欣然起行。 念无与为乐者 遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未 寝， 相与 步于 中庭。 照进 高兴、愉快的样子 想到 到 于是 睡，睡觉 共同，一起 院子里 翻译： 门 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏 影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如 吾两人者耳。 交叉错杂 原来是 清闲的人 只是 罢了 形容水清澈透明 翻译： 三、品读欣赏，合作探究 与苏轼对话 1、找出文中描写月的句子并体会这句话的妙处？ 2、你是如何理解“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”的言外之意是什么？（即：①说说句中“闲”字在全文起什么作用？②这个“闲”字的含义有哪几点？） 3、本文表达了作者怎样的思想感情。 * 该课件由【语文公社】http：//www. 友情提供 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由 于他反对王安石“新法” 而被调离出京。神宗元 丰二年（1079年），因 御史李定、何正臣等说 他写诗讽刺了“新法”而 被捕入狱。这就是当年 有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。 资料链接--------- 1、找出文中描写月的句子并体会这句话的妙处。 绘景 修辞 作用 特点 月色：积水空明 竹柏：藻荇交横 比喻 生动形象 如临其境 皎洁、清澈 透明、优美 三 品读欣赏，合作探究 2、你是如何理解“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？（即：①说说句中“闲”字在全文起什么作用？②这个“闲”字的含义有哪几点？） “闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。“闲”人的含义是： ①“闲人”指具有闲情雅致的人； ②“闲人”也包含了郁郁不得志的悲凉心境。 3、本文表达了作者怎样的思想感情。 本文表达的感情是微妙而复杂的，有赏月的欣喜，漫步的悠闲，也有对自己身处被贬境地的牢骚。 承天寺2 * 活动界面 * *