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PAGE 《数高楼》大班教案 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《数高楼》大班教案，欢迎大家阅读。 h2《数高楼》大班教案1/h2 　　活动目标： 　　1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。 　　2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。 　　3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。 　　4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 　　5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　活动准备： 　　按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。 　　活动过程： 　　一、复习“拔根芦柴花”舞蹈。 　　二、出示图片，熟悉歌曲《数高楼》的歌词内容。 　　1、说一说图片上画了些什么？ 　　2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏型。 　　三、学唱歌曲。 　　1、倾听旋律念歌词。 　　2、随乐轻声跟唱。 　　3、完整学唱。 　　四、学玩游戏“数高楼”。 　　全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到4—6人。 　　活动反思： 　　《数高楼》是一首叙事性歌曲，歌词富有情境性，描述了我教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明，表现为歌词简单，多重复，富有动作性