幼儿小班游戏活动教案《捉大个子》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《幼儿小班游戏活动教案《捉大个子》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿小班游戏活动教案《捉大个子》含反思！ 　　活动目标： 　　1.学会用自己的手指进行游戏，提高观察与分析判断能力。 　　2.提高对游戏的兴趣。 　　3.感受同伴之间互相做游戏的喜悦之情。 　　4.发展幼儿逻辑思维能力。 　　5.培养表演的兴趣。 　　活动准备：幼儿扮演角色。 　　活动过程： 　　一、儿歌导入;《小小手》 　　1、请幼儿仔细观察小手长的是什么样子的 　　2、师问：小朋友一只手有几个手头啊(幼儿回答)请仔细观察，看看五个手指头长的一样吗(请幼儿答) 　　3、师问那个小朋友最勇敢，能告诉老师手指头有什么不同了(幼儿回答) 　　4、老师帮小朋友给手指头起个名字，最小最矮的叫小不点胖胖的叫大胖子高高大大的叫大个子… 　　5、小朋友们观察的都很仔细，大个子不仅长得高，它还很淘气哦!有时候它会躲起来，今天老师带你们捉捉这个大个子的游戏好吗 　　游戏规则： 　　①首先请小朋友把五个手指头放在一起(请幼儿仔细看)。 　　②用另一只手握住五个手指头，露出五个指头尖(请幼儿观察)。 　　③再仔细看看大个子躲到哪里去了我们一起来把它捉住 　　游戏(-)1、请一名幼儿上台表演，(教案快思教案网)老师捉幼儿的手指，找大个子(老师捉错一次，在捉对一次)。 　　2、在请一名幼儿上台表演;让幼儿来捉老师的大个子(幼儿如果捉错了，告诉幼儿大个子站队站错了，交换了位置，所以你就没找到大个子)。 　　游戏(二)1、二个人一组互捉大个子。 　　2、自由捉;让幼儿都一起捉捉老师的大个子，幼儿在自由的互找大个子 　　游戏(三)分组找：分成男女两组比赛找(幼儿面对面站着，找对大个子的幼儿奖励一个小红花，看看那组小红花得的最多就是红旗队)。 　　结束语;小朋友们今天的游戏有趣吗你们玩的开心，愉快吗回家以后，我们也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩今天的游戏好吗 　　教学反思： 　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。