幼儿园 中班健康优秀教案《情绪温度计》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《 中班健康优秀教案《情绪温度计》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1. 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 　　2. 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 　　3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动准备： 　　1. 气温温度计一个 　　2. 脸谱图：兴奋、高兴、伤心。 　　3. 可调式情绪温度计若干。 　　4. 磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐 　　活动过程： 　　1. 提问：“气温的变化用什么表示”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。 　　2. 认识情绪，知道人的情绪也会变化。 　　(1) 请幼儿分别欣《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。 　　(2) 出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。 　　(3) 认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。 　　① 幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。 　　② 请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。 　　3. 通过故事，了解情绪对健康的影响。 　　(1) 提问：“你喜欢什么样的情绪为什么。教案来.自:屈;老师教.案网，什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。 　　(2) 讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴” 　　鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。 　　活动反思： 　　在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。