幼儿园8456788TO]＼asdsdfghj＼asdfglzdfgj小班科学教案《给小动物找家》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《8456788TO]\asdsdfghj\asdfglzdfgj小班科学教案《给小动物找家》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看8456788TO]\asdsdfghj\asdfglzdfgj小班科学教案《给小动物找家》含反思！ 　　设计背景 　　给小动物找家是《开心果园》中的一节科学教学活动，幼儿喜欢小动物，对动物都赋予了人性化的感情。本次活动在给小动物找家，线让幼儿知道自己有一个温暖的家，帮迷路的小鸟、小鱼、小蚂蚁找家，让幼儿体验帮助小动物带来的乐趣，又让幼儿学习连线。把数学活动与有趣的游戏活动紧密结合起来，激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。 　　活动目标 　　1. 通过观察，了解动物居住的地方。 　　2. 会画线把小动物和它的家连起来。 　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　5. 愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　重点难点 　　知道动物居住的地方，会画线把小动物和它的家连起来。 　　活动准备 　　小动物卡片(小鱼、 小鸟、小蚂蚁 、)挂图(房子、动物的家) 　　活动过程 　　1. 谈话导入： 　　小朋友们，今天老师带来了一幅漂亮的图，(出示挂图 房子)我们一起来看一看，图上有什么(房子)这么漂亮的房子是用来干什么 　　2. 帮小动物找家 　　(1)、出示小鸟图片：你们看看它是谁(小鸟)你们知道小鸟的家在哪里吗引导幼儿说出：树是小鸟的家 　　(2)、出示小鱼图片：小朋友们，刚才小鸟找到家了，看看谁也来找家了快思老师.教案网出处(小鱼)小鱼的家在什么地方引导幼儿说出：小鱼的家在水里 　　(3)、出示小蚂蚁卡片：引导幼儿说出：小蚂蚁的家在泥洞里 　　3.把小动物送回家 　　(1)、出示挂图动物的家，小结。 　　(2)、完成《开心果园》第21页练习，画线把小动物和它的家连在一起。 　　4.结束活动。 　　5.活动延伸 　　让幼儿向家长了解其它动物的居住地方。 　　教学反思 　　给小动物找家是一节科学活动课。而孩子们都喜爱小动物，因此在设计这节课时，由宝宝的家 → 给小动物找家 → 做练习，三个环节贯穿整个活动。 首先我先出示宝宝家的挂图，让幼儿谈谈宝宝的家里有些什么客厅、书房、卧室，幼儿们都很感兴趣，也能很完整的说出来。让幼儿知道宝宝们都有一个温暖的家。那么小动物的家在哪里呢 第二环节、由迷路的小鸟平时喜欢生活在哪哪里是小鸟的家让幼儿知道小鸟的家在树上。接着小鱼、小蚂蚁找家，幼儿们也都很感兴趣，而且注意力很集中，能踊跃地回答。最后连线把小动物送回家，教师先在黑板出示小动物的家和小动物让幼儿连线，再由幼儿在课本《开心果园》上连线，幼儿完成得很好。 最后，教师评议说：活动设计符合幼儿的年龄特点，孩子很感兴趣，参加活动兴趣高。活动完成得较好。