幼儿小班游戏教案8篇.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《幼儿小班游戏教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　幼儿小班游戏教案第1篇 　　作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是精心整理的幼儿园小班游戏优秀教案《找个朋友》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　设计说明： 　　开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。 　　教养目标： 　　1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。 　　2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。 　　3.教幼儿养成细心、认真的.学习态度。 　　4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　活动准备： 　　《找个朋友》音乐 　　教养过程： 　　(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。 　　1.你来认识我，教师做自我介绍。 　　2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。 　　(二)熟悉歌词旋律 　　1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。 　　2.幼儿和幼儿找朋友。 　　(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。 　　(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。) 　　1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。 　　2.请幼儿与教师共同找朋友。 　　3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。 　　温馨提示： 　　家长鼓励宝宝去找朋友， 　　活动反思 　　《找朋友》这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。 　　幼儿小班游戏教案第2篇 　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是帮大家整理的幼儿园中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　一、活动意图 　　中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。 　　二、活动目标 　　1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。 　　2.体验游戏活动的`乐趣。 　　3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　4.锻炼幼儿的团结协作能力。 　　活动重点：锻炼幼儿的平衡能力。 　　三、活动准备 　　小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带 　　四、活动过程 　　（一）热身活动。 　　教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。 　　（二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。 　　1.请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。 　　⑴过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。 　　⑵钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。 　　⑶过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。 　　⑷走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。 　　2.幼儿进行练习活动，教师进行指导。 　　（三）教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。 　　1.教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。 　　2.教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。 　　3.让幼儿走过小路去采蘑菇。 　　（四）教师带领幼儿回家。 　　1.教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。 　　2.教师带幼儿原路返回。 　　五、活动反思 　　本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由