七年级数学下册第九章多边形单元综合测试3新版华东师大版.docVIP

七年级数学下册第九章多边形单元综合测试3新版华东师大版.doc

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七年级数学下册第九章多边形单元综合测试3新版华东师大版 七年级数学下册第九章多边形单元综合测试3新版华东师大版 七年级数学下册第九章多边形单元综合测试3新版华东师大版 多边形 一、填空题: 1、在ABC中,D是BC边上一点,连接A、D两点获取线段AD,如有CD=1BC,则线段AD 2 是ABC的;若∠BAD=1∠BAC,则线段AD是ABC的;如有 2 ∠B+∠BAD=90°,则线段AD是ABC的。 2、如图(1),已知ABC中,AB=AC,∠B=40°,AD⊥BC,E是CD的中点,则图中的钝角 三角形有;锐角三角形有;直角三角形有。 A D M A 34 A1 E B A 60㎝ 2 E ┐ 87 F 65 C D B C B D EC 图2 图3 图4 3、若三角形的三边 a,b,c分别是a B3cm,b (x 1)cm,c 6cm,则x应满足的取值范 图 1 围是 。 4、已知以AB=60cm为腰的等腰三角形玻璃被打坏,此中一块较完好的如图( 2)所示,那么 它的底边BC的取值范围是 。 5、已知 ABC是等腰三角形,若它的两边长分别为 8cm和3cm,则它的周长为 ; 若它的两边长分别为 8cm和5cm,则它的周长为 ;若它的周长为 18cm,此中一边 的长为4cm,则其他两边的长分别是 。 6、一个多边形的每个外角都是36°,则这个多边形是 边形;一个多边形的每个内角 都是135°,则这个多边形是 边形。 7、从一个多边形的一个极点出发,作了 15条对角线,则这个多边形的内角和为 。 8、过m边形的极点能作7条对角线,n边形没有对角线,k边形有k条对角线,则(m-k) n =___. 9、如图(3),在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠7=∠8,则∠E+∠F= 。 10、一个n边形除一个内角外,其他全部内角的和等于 1290°,那么n= 。 二、选择题: 1、以下长度的线段为边,能够作一个三角形的是( ) A、10cm,20cm,30cmB、10cm,20cm,40cm 1 C、20cm,30cm,40cmD、10cm,40cm,50cm 2、以下组合能够铺满地面的是() A、正五边形和正方形B、正方形和正六边形 C、正方形,正三角形和正十二边形D、正三角形和正五边形 3、假如三角形最大内角是60°,则这个三角形是() A、等腰三角形B、等边三角形C、不等边三角形D、不可以确立 4、有四根木条,长度分别为12cm,10cm,8cm,4cm,选此中三根构成三角形,则选择方法 共有() A、1种B、2种C、3种D、4种 5、具备以下条件的三角形中,不是直角三角形的是() A、∠A+∠B=∠CB、∠A=∠B=1∠C 2 C、∠A=90°-∠BD、∠A-∠B=90° 6、如图(4),已知AB∥CD,∠A=38°,∠C=80°,则∠M=() A、52°B、42°C、10°D、40° 7、多边形的边数增添一条,则它的外角和() A 、增添180°B 、增添360°C、不变 D、减少180° 8、如图,已知l1∥l2,则以下式子中,它的值等于 180°的是 l ( ) 1 A 、∠1+∠2+∠3 B 、∠1+∠3-∠2 3 l 2 C、∠3+∠2-∠1 D 、∠1+∠2-∠3  1 2 9、ABC中,∠A=80°,∠B的均分线与∠C的均分线交点O,则∠BOC 的度数是() A、100°B、50°C、80°D、130°  D GF BC 10、如图,木匠师傅做好门框后,常用木条EF、EG来固定门框ABCD, 使其不变形,这类做法的依照是() A、两点之间线段最短B、矩形的对称性 C、矩形的四个角都是直角D、三角形的稳固性 11、已知等腰三角形的腰长比底边长2cm,且周长是底边长的4倍,则它的周长是() A、14cmB、16cmC、18cmD、20cm 2 三、解答题: 1、如图,某工人在加工以以下图的部件时,规定∠A=90°,∠B=32°,∠C=21°,在加工过程中,他量得∠BDC=148°,就判定该部件不合格,你能运用三角形的相关知识说明不合格的原由吗? B D AC 2、如图,在ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,点E在CB的延伸线上,已知∠ACD=55°,求 ∠ABE的度数。 C AD  B E 3、已知等腰三角形一腰上的中线把其周长分红12cm和7cm两部分,求此三角形各边的长。 4、我们常有到如图那样的图案的地面,它们分别是全用正方形或全用正六边形形状的资料 铺成的,这样的资料能铺成平坦、无缝隙的地面,此刻问: 1)像上边那样铺地面,可否全用正五边形的资料,为何? 2)你能不可以其他想出一种多边形(不必定是正多边形)的资料铺地的方案?把你想的方案画成草图。 3)请你再画出一个用两种不一样的正多

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