新苏科版九年级上册初中数学 4.2 课时2 画树状图法 教案.docVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 第四章 等可能条件下的概率 4.2 等可能条件下的概率（一） 课时2 画树状图法 【知识与技能】 理解并掌握树状图法求随机事件的概率.并利用它们解决问题，正确认识在什么条件下使用树状图法. 【过程与方法】 经历用树状图法求概率的学习，使学生明白在不同情境中分析事件发生的多种可能性，计算其发生的概率，解决实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力. 【情感态度与价值观】 通过求概率的数学活动，体验不同的数学问题采用不同的数学方法，但各种方法之间存在一定的内在联系，体会数学在现实生活中应用价值，培养缜密的思维习惯和良好的学习习惯. 会用树状图法求随机事件的概率. 区分什么时候用树状图法求概率. 树状图的画法. 树状图的选取方法. 多媒体课件.. 齐王和他的大臣田忌均有上、中、下马各一匹，每场比赛三匹马各出场一次，共赛三次，以胜的次数多者为赢.已知田忌的马比齐王的马略逊色，即：田忌的上马不敌齐王的上马，但胜过齐王的中马；田忌的中马不敌齐王的中马，但胜过齐王的下马；田忌的下马不敌齐王的下马.田忌屡败后，接受了孙膑的建议，结果两胜一负，赢了比赛. （1）你知道孙膑给的是怎样的建议吗？ （2）假如在不知道齐王出马顺序的情况下，田忌能赢的概率是多少呢？ 【教学说明】情境激趣，在最短时间内激起学生的求知欲和