三年级下册数学试题期末综合测评2人教新课标.docxVIP

三年级下册数学试题期末综合测评2人教新课标.docx

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期末综合测评(二) (时间:90分钟满分:100分) 姓名:得分: 一、口算(4分) 40×14= 77÷7= 20×60= 560÷8= 80×20= 0.9-0.3= 0.2+0.6= 24×50= 二、我会填(24分) 1.2020年是( )年,全年共有( )天。 2.500平方厘米=( )平方分米 24个月=( )年 3.19时是晚上( )时,晚上10时用24时计时法表示是( )时。 4.在括号里填上适合的小数。 5.下列图是用边长均为1厘米的小正方形拼成的,它的周长是( )厘 米,面积是( )平方厘米。 6.在没有余数的除法算式里,商()除数等于被除数。[根源:学,科, 网Z,X,X,K] 7.一个数除以6,商是104,余数是5,这个数是()。 8.夜晚面对太阳落下的方向,左面是(),右面是()。 9.袋子里有很多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现 ()种不同的结果。 10.在○里填上“”“”或“=”。 10元○9.99元1日○24小时 5分米○4.7米0.3○0.03 7×8×0○7×8+0 三、对号入座(10分) 1.蜡笔长1()。 A.厘米B.分米C.米 2.从3月15日到4月2日,一共经过了()天。 A.17B.18C.19 3.80×25,积的末尾有()个0。 A.1 B.2C.3 4.从360里连续减( )个9,所得的结果是9。 A.39 B.40 C.351 5.图中学校在书店的()。 A.西面B.南面C.西南方向 四、列竖式计算(15分) 第2页/共6页 39×26= 792÷7= 8.4+9.5= 15.4-3.2= 450÷3= [根源:学_科_网] [根源:学.科.网Z.X.X.K] 五、小司机(8分) [根源:ZXXK] 汽车从大智路出发向()行驶()站到商场,再向()行驶 ()站到中山公园,再向()行驶()站到电影院,再向() 行驶()站到育才学校。 六、我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色(5分) 七、这是三名同学的个人信息,请你帮他们制成复式统计表(9分) [根源:] 八、我是小小数学家(25分) 1.求下面图形的面积。(4分) 2.24×20表示每行24格,每页20行,一篇稿子有4页,一共有多少个字?(4分) 第3页/共6页 3.小和爸爸去姥姥家,9出,1325分抵达,路上共用了多 ?(4分) 4.一本250,小明4天看了20,照算,他看完本需要 多少天?(4分) 5.小身高是1.6米,比小芳高0.2米,小芳身高是多少米?(4分) 6.同学要行足球比,分情况如下: A中每个球要和B中每个球分主客比,主客各踢一, 一共要多少?(5分) 【参照答案】 一、560 11 1200 70 1600 0.6 0.8 1200 二、1. 366 2.5 2 3.722 0.250.450.650.75 0.955.18 8 6.乘 7.6298.南北9.610.= 三、1.B2.C3.C4.A5.C 四、1014113??117.912.2150(式略) 五、2北3南4北2 六、涂色的有:20192019201919842019七、如下表所示: 第4页/共6页 八、1.9-6=3(cm)5×6=30(cm2)3×4=12(cm2)30+12=42(cm2) 2.24×20×4=1920(个)3.1325分-9=4小25分 我国古代的人,从上学之日起,就日不,一般在几年内就能几千个字,熟几百篇文章,写出的文也是咬文嚼字,琅琅上口,成腹的文人。什么在代化教学的今天,我念了十几年的高中生甚至大学生,竟提起作文就疼,写不出像的文章呢?叔湘先生早在1978年就尖地提出:“中小学文教学效果差,中学文生文水平低,??十几年上数是9160,文是2749,恰巧是30%,十年的,二千七百多,用来学本国文,却是大部分不关,非咄咄怪事!”根究底,其主要原因就是腹中无物。特是写文,初中水平以上的学生都知道文的“三要素”是点、据、,也通文的基本构:提出――剖析――解决,但真实起笔来就犯了。知道“是”,就是不出“什么”。根根源因是无“米”下“”。于是便打开作文集之的大段抄起来,抄人家的名言警语,抄人家的事例,不参照作文就很写出像的文章。所以,乏、内容空洞、一模一样便成了中学生作文的通病。要解决个,不能在布局篇等写作技方面下功夫,必到“死硬背”的重要性,学生累足 第5页/共6页 的“米”。4.250÷(20÷4)=50(天)5.1.6-0.2=1.4(米)6.如下列图所示,一共 要赛18场。 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看, 就是训练幼儿的察看能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在察看事 物、察看生活、察看自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语 言。在运用察看法组织活动时,我着眼察看于察看对象的

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