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第 7 周 工 作 计 划 1、 在听一听、找一找中，感知身体和外界发出的奇妙的声音。 周 2、 可以初步掌握按数量分类。 目 3、 通过学习，能知道多种食物英文名称。 标 4、 向幼儿介绍一些关于清明节的内容。 体 1 游戏掌握平衡的技能。 育 2 幼儿可以听指令变换做操的队形。 目 标 生 1 儿在洗手时不浪费水，知道用香皂洗手。 活 2 午餐后，幼儿可以进行一些安静游戏，不吵闹。 目 标 二 三 四 五 六 区角活动 区角活动： 区角活动： 区角活动： 区角活动： 区角活动： 风铃叮当 高低水杯 奇妙的声音 我的水杯 叮叮咚 敲小铃 上 科学： 艺术综合： 数学： 英语： 语言： 午 英语活动： 我的身体会 人投鸟一石 5 以内按数 I’m 笨老鼠 活 noodles 唱歌 子—米罗 取物 drinking 歌曲： 动 数学： 手工： 英语活动： 歌曲： water 厨房的节奏 按数量分类 风铃叮当 water 听 体育： 户外活动： 户外活动： 户外活动： 英语活动： 蚂蚁运粮食 小鸡捉虫 小猫运西瓜 三只小猪 Ice cream 户外活动： 小兔和狼 户外活动： 户外活动： 户外活动： 户外活动： 户外活动： 户外活动： 下 小小建筑师 飞起来了 海洋球 我的城堡 小小建筑师 小猪快跑 午 英语活动： 节奏练习： 探索： 美工： 社会： 英语： 活 chicken 会动的身体 找出奇妙的 扩音喇叭 小小叮咛 milk 动 声音 环 1自带一些可以发出声音的玩具来幼儿园。 境 2集收集一些可以发出声音的物品放在教室。 建 3在教室内布置“打击乐”区角，指导幼儿进行玩耍。 设 家 1、引导孩子关注周围环境中的各种声音，如家中的电话声，汽车声。 长 2、在家中多与孩子对话，进行情感交流。 工 3、和孩子一起讨论：什么时候说话声音可以响些，什么时候轻些。 作 4、如带孩子去扫墓，可以给幼儿介绍一下关于清明节