新苏科版九年级上册初中数学 3.3 用计算器求平均数 教案.docVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 数据的集中趋势和离散程度 3.3 用计算器求平均数 【知识与技能】 熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数； 【过程与方法】 经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识． 【情感态度与价值观】 通过动手运算，培养学生的动手能力. 计算器求平均数步骤． 按键顺序的选择. 多媒体课件，计算器. 估计黑板的长度，记录全班每位同学的估计值，并计算这些估计值的平均值．（引入新课，板书课题）. 一、思考探究，获取新知 【探究新知】 1．认识计算器． 2．介绍使用计算器计算一组数据的平均数的步骤． (1)按开机键ON/C，打开计算器； (2)按MODE键选择1，进入statx模式，即单变量统计模式； (3)按第三功能键ALPHA及M+键进入统计数据的录入模式； (4)输入的值； (5)按光标键▼，确认； (6)输入x1值的频数（FRQ），其中FRQ的默认值＝1； (7)重复步骤4、5和6，直到输入所有数据为止； (8)按第三功能键ALPHA及M+健退出统计数据的录入模式，再按第三功能键ALPHA、平均值键4和=得到结果. 【学生部分】 学生根据演示的内容动手操作，熟悉利用计算器求平均数的按键顺序． 先思考按键顺序同桌之间比较结果，相互交流． 用计算器计算全班同学对