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PAGE 大班教案《玫瑰花》 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是为大家收集的大班教案《玫瑰花》，希望能够帮助到大家。 大班教案《玫瑰花》1 　　活动目标 　　1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。 　　2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。 　　活动准备皱纹纸，胶水，颜料，毛笔 　　活动过程 　　[导入] 　　1、用猜谜语的方式向孩子们介绍玫瑰花。-我是一朵带刺的花。 　　-我有浓郁的香气并被誉为百花之王。我是谁呢? 　　[展开] 　　1、谈谈玫瑰花。-你见过玫瑰花吗? 　　-你在哪儿见过玫瑰花? 　　-看过玫瑰花后你有什么感想? 　　2、说说玫瑰花的样子和特征。-玫瑰花长什么样? 　　(仔细地观察玫瑰的叶子的话你会发现它的末端是锯齿状的，枝干是绿色的，有尖锐的刺。玫瑰只要有白色，粉红色，黄色，橙色，红色等各种颜色。) 　　-玫瑰花的刺有什么作用? 　　(玫瑰枝干的表皮变化成了刺，植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起保护的作用。) 　　3、制作玫瑰花并研究制作材料。-制作玫瑰花需要哪些材料? 　　-用皱纹纸怎样制作出玫瑰花? 　　4、用活动纸中的皱纹纸制作出玫瑰花。①把皱纹纸剪成长条，用手捻一捻。 　　②把捻好的皱纹纸圈成玫瑰花的样子。 　　③给剩余的部分上色。 　　④用颜料给玫瑰涂上漂亮的颜色。 　　⑤把做好的玫瑰花粘在活动纸上。 　　[结尾] 　　1、让孩子们把做好的玫瑰花介绍给朋友们 　　2、活动 大班教案《玫瑰花》2 　　活动目标： 　　1、感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构。 　　2、通过表演动作，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部。 　　活动准备： 　　1、活动前欣赏新疆舞，了解新疆这个民族热情欢快的风格。 　　2、大鼓、铃鼓、碰铃、圆舞板等打击乐器。 　　活动过程： 　　1、熟悉乐曲。 　　（1）通过谈话巩固幼儿对维吾尔族的认识。 　　（2）教师先讲故事的开头：“从前有一位心地很善良、外表却不美丽的姑娘，她很苦恼！她希望能像那些美丽的姑娘一样收到漂亮的玫瑰花，结果有一天……（教师播话音乐《送我一支玫瑰花》请幼儿欣赏，听完后请幼儿猜一猜音乐里讲的是什么故事？幼儿举手发言。 　　（3）接下来教师以表演的形式引导幼儿再一次欣赏音乐，表演动作的情感受与音乐性质是一样的，表演动作的节奏与打击乐的节奏要完全吻合。 　　2、熟悉节奏型。 　　（1）播放音乐请幼儿跟着教师一起表演。 　　（2）请幼儿把教师表演动作的节奏变成拍手的节奏，教师一个部分一个部分地引导幼儿去转变。然后播放音乐，教师完整地做表演动作，幼儿拍手。 　　（3）分声部练习节奏，幼儿看指挥有节奏地拍打身体各部位。（教师可根据情况即兴指挥） 　　3、乐器演奏。 　　（1）要求幼儿眼睛看指挥，教师不但指挥动作要到位，眼神更要有神和到位。 　　（2）附加乐器进行配乐，与幼儿讨论：把大鼓加到哪个地方比较合适？请幼儿自由发言，并尝试大鼓在哪一段音乐加入最好听。 大班教案《玫瑰花》3 　　设计思路： 　　《开满玫瑰花的院子》故事讲述的是春天来了，小动物们一起种植玫瑰花，最后感受劳动过后的成功带来的喜悦。因此我将故事中小动物们如何种植、照顾玫瑰花这个过程放大，让孩子们理解浇水、松土、施肥、锄草、捉虫等动词的含义，了解照顾植物的各种方法及互帮互助的快乐。 　　在预设环节的过程中，我注重了每个环节的过渡和问题的小结，使得过程自然，帮助孩子经验提升。 　　活动目标： 　　1。知道植物的生长需要照顾，乐于照顾植物。 　　2。体验和朋友一起互帮互助的快乐。 　　3。参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 　　4。通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　活动准备： 　　1、PPT课件 　　2、照料植物所需的图释 　　活动过程： 　　一、激趣导入 　　1、现在是什么季节啊？春天美不美呢？美在哪里呢？ 　　2、在美丽的春天，我们小朋友能做些什么呢？ 　　小结：春天很美，我们能在一起郊游、钓鱼、放风筝，也可以种树，春天里有趣的事情可真多啊！ 　　二、理解故事 　　1、春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引来了呢，我们来看看他在干什么呢？ 　　2、小熊为什么要挖土呢？ 　　经验提升：松松土，能让种子更好的成长。 　　过渡：春天到了，小熊决定在自己的院子里种下美丽的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了种子。等待着玫瑰花的长大。 　　3、（幻灯片二）咦？发生了什么事情呢？；本文小熊为什么会哭呢？ 　　4、小熊伤心极了，玫瑰花为什么会枯萎的？ 　　小结：浇水可以让玫瑰花长大，但是水浇的太多或是