优质课-大班教案《美丽的窗花》.docxVIP

PAGE 大班教案《美丽的窗花》 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是收集整理的大班教案《美丽的窗花》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案《美丽的窗花》1 　　窗花一种非常传统的民间艺术，下面这节课来教大家学习用正方形纸张怎么做出不同窗花的方法，激发幼儿喜爱民间剪纸艺术的情感，从而培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　1、活动目标： 　　1.学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。 　　2.发展手部运动的灵活性。 　　3.激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情感。 　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　2、活动准备： 　　1.窗花范例。 　　2.正方形的彩纸、剪刀、浆糊。 　　3.操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。 　　3、活动过程： 　　一、引入活动，激发兴趣。 　　教师出示窗花范例。 　　师：你们知道它叫什么名字吗?看!这上面的花纹好看吗?想一想它是怎么弄出来的? 　　师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。 　　二、引导幼儿观察了解剪窗花的方法。 　　师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是漂亮的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。 　　三、观看操作材料学习制作再幼儿操作，教师指导。 　　师：请小朋友观看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。 　　师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起彩纸剪窗花，使用剪刀的时候要注意安全。 　　四、展览并评价作品。 　　选出有创造性、层次分明的窗花，对认真的幼儿给予表扬，并展览窗花。 大班教案《美丽的窗花》2 　　【内容分析】 　　对于大班的孩子来说，他们的思维非常活跃，他们常常会有一些奇思妙想，也有对事物独特的想法和感受力。剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，在视觉上给人以艺术享受，尤其是在喜庆的节日里剪一些各式各样的窗花，既装饰了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆氛围。所谓艺术来源于生活，通过活动可以引导孩子发现美，感受美，更重要的是能够引导孩子表现美，创造美。美在现实生活中到处存在，美是想象与创造的源泉，美能陶冶心灵，愉悦心情，塑造人格。幼儿感受美的方式虽然肤浅或幼稚，但是他们已经具有了初步的审美意识。安排这样的课程，既新颖又能引发孩子无限的遐想，引发幼儿对生活的热爱以及对我国传统节日的向往。 　　【幼儿分析】 　　在幼儿园活动中，剪纸这门课程新颖，也是一门艺术。安排这样的活动，既能提高孩子们的审美意识，又能锻炼幼儿的动手能力，创造意识，感知节日的快乐，又给大家的生活营造了浓浓的热闹节日氛围。 　　【思路分析】 　　1、通过猜谜语的形式让幼儿感知新年的到来。 　　2、让孩子们感受生活中处处有美景，借助剪纸艺术，让孩子有独立想象的空间。 　　3、幼儿在动手操作的过程中，培养幼儿的绘画兴趣和大胆的想象能力，发展幼儿的创造能力。 　　4、剪窗花只要通过折叠，再随意剪一些图形，线条，出来的效果就会很漂亮，同样能激发孩子们的兴趣以及达到锻炼幼儿的动手操作能力。 　　5、幼儿拿到自己剪的窗花，可以布置教室和走廊，看看有了自己的作品，感受节日带来的欢喜，走廊和教室显得更加有生机。 　　【活动重点与难点】 　　1、活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。 　　2、活动难点：能够大胆创作，尝试不同方法的剪纸。 　　【活动目标】 　　1、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国传统的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。 　　2、引导幼儿初步感受剪纸的特点，生动的形象和夸张变形的造型等。 　　3、体验剪窗花的乐趣及正确使用剪刀。 　　【活动准备】 　　材料准备： 　　1、各种颜色的正方形纸。 　　2、剪刀。 　　3、剪纸视频，窗花范例。 　　4、喜庆的背景音乐。 　　5、课件。 　　环境准备：挂好几幅窗花作品 　　【活动过程】 　　一、欣赏视频：感受贴窗花的喜庆气氛 　　1）师：羊年已经来到，你们是怎么庆祝的呢？会做些什么事呢？ 　　2）师：过新年真开心，可是过新年人们要做一些很特别的事，以不同的形式感知过年的喜庆气氛。 　　3）新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊！咦，人们把什么贴在了窗户上？ 　　4）幼儿自由讨论后，教师小结：窗花-装饰环境，渲染喜庆的气氛，也是对美好生活的向往。 　　二、作品欣赏： 　　（成品图）感受剪窗花的颜色美，图案美，对称美师：今天，老师也给你们带